文档介绍：二年级数学试卷分析
课任：徐文锋
二年级数学试卷分析
课任：徐文锋
第一单元《有余数的除法》试卷分析
一、试题分析
本次考试是检测学生对第一单元的基础知识的和基本技能掌握情况，试题覆盖量全面，题型较广，包括填空、判断、选择、连线、看图写算式、竖式计算、解决问题，试题灵活多样，能够充分考查学生知识的掌握基本情况。
1、内容全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理。
课程标准指出：人人获得必须的数学知识，不同的人得到不同的发展。本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学****过程。试题内容全面，共计七个大题。试题整体较好地体现了层次性，其中：基础题占 85%，稍难题占 15%。
2、数学试题设计富有趣味性。
题型上反映有：小兔子送信，这一题主要是看学生的口算能力，
能较快的算出余数，口算题中计算错误率较高，但总的来说学生全对
的还是大多数，只有个别学生有错。因此在教学时应该加强乘法口决
计算方法的指导，并进行强化训练，使学生能比较熟练的口算。
3、取材比较贴近生活，评估了学生联系生活的能力。
《新课程标准》指出：学****素材应来源于自然、社会和生活。本
试卷题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子身边的
事和物，让学生体会学****数学的价值，并且都是图和文字相结合的。
例如：第五大题的看图写算式、第七大题既考查学生的理解分析
能力，有很好的结合生活实际。
以上题都是学生现实生活中熟悉的事和物，便于学生联系实际分
析和解决问题。也为培养学生思维能力、观察能力起到了导向作用。
二、成绩分析：参考人数 20 人，优秀 12 人，优秀率 60 %；及
格 19 人，及格率 95%；不及格 1 人。三、答题情况分析：
学生做题不够认真。对于成都好的学生来说用不到 20 分钟就完成的学生大约有 6 人，他们书写规范、认真几乎没有错误。对