文档介绍：
讲话者：学校领导
a) 嘉宾身份:包括老师和同学。
b) 读书感言
c) 宣誓
：全体参加人员
将前期收集的书籍和随参加人员带往活动的书籍进行现场交换，可以促进书籍的大沟通，让同学们可以享受到更多的书籍带来的欢乐。
新华书店举荐的最新书籍可以更好地切合时代的发展，同时同学们也可以获得到更多的、最新的相关感爱好书籍信息，购买到一些平常没有留意或者难以购买到的书籍。
邀请学生会等其他协会组织进行有关文化展示，读一本文艺荟萃书籍，在激励大家读书的同时，可以宣扬文化的多样性和我校优秀的社团资源文化。
+
1在特色文化系列展览中穿插消遣因素，提问书籍名段，回答书籍名称，或介绍某些故事，回答相关典故名称或者作者姓名等。消遣1+1，在阅读书籍的同时，享受读书带来的文化。（答对者可以获赠小礼品）
参加的同学可以写下读书的感受、心得或者一些读书的经验、读书的故事等。分成若干小组开展活动。
九．活动内容支配：
对于部分主动投稿《三味书屋》、将书籍阅读很好持续下去的同学邀请到一起，共同探讨书籍奇妙，真正建设起一座书香动感新城。
，探讨学****中遇到的难题，增加共同学****爱好。
，给大家讲解一本书，使得资源共享。
，找寻共同爱好的挚友，促进学****br/> ，或借书，充分发挥图书馆的作用，让书发挥它最大的利用价值。
，让“沉淀”的图书“流淌”起来，使之成为师生借书、读书的开放港湾。
。
，学生可以把好书的名字或书号，好的建议放到里面。
“上月最受欢迎书架”(读书排行榜)。
“读书角”中，每月，学期结束之前举办一次读书辩论赛，学问竞赛（参与对象，书友俱乐部成员，及全院学生）。
**学期评比：学期结束时，可以依据大家的读书记录等，评比出三位左右的优秀读书人和10本最受欢迎的书籍。
十：活动要求：
，如这月主要古代文学，下月近代文学。
“读书角”之后，写一篇读后感，之后在下次活动中批选几篇让他们自己讲解。
，所涉猎的内容健康向上，与活动主题符合。
、打闹等不利于读书的行为。
，并维持秩序，主动收集同学的建议。
，请找负责人，或指导老师。