文档介绍：
构成的，像这样的字我们叫它“品”字结构。
你还能说出几个这样的字吗？品
晶
鑫
磊
森
众
③它多么庄重，多么威猛，他的存在表明“人民英雄永垂不朽”。在来读一读这句话。
（3）孩子们看，这就是**，你能从颜色上说说，**什么样吗？ 所以我们可以说：红墙，黄瓦，读一读，很漂亮。
**，相当于两座教学楼那么高，它是明清两代的皇城入口，只有皇帝才能从这个门进入皇城。1949年新中在此宣布中华人名共和国今日成立了，随后**被设计进了。我们游客去**参观，可都不准穿拖鞋，背心的。所以**有庄重，肃穆的意思，也可以说成“庄重”，庄重就是（生说）读读这两个字。
看：升国旗，新兵入伍宣誓，法官宣誓，党旗下宣誓，入队宣誓都是特别庄重的事情。（师生对接）
（4）孩子们，现在我们带着这种感情，读一读这段话。谁想读一读。（评价反馈）
2、学习第三自然段。
（1）师：看过了又庄重、又漂亮的**，宽敞的广场，耸立的人民英雄纪念碑，想不想去别的地方看看？（生：想）好，请看大屏幕。 出示柏油公路(三张图片分别表示又宽又长、绿树成阴、鲜花盛开) 师：怎么样，喜爱吗？ （生：喜爱）
师：好！谁来读一读这个自然段？读出喜爱的感情。 老师指名读。学生评议。老师评议。 （2）立交桥、草坪、花坛图片。
①孩子们，你望见了什么？（立交桥）
②还有什么？是怎么样的？在立交桥的什么地方？ A（绿毯似的）草坪和（拼成图案的）花坛，四周
a毯：前鼻音，三声调，读一读。你能编字谜记住这个字吗？ 毛茸茸的毯子很温煦，所以有两个火。
你想到了哪些毯：地毯、电热毯、挂毯、跪毯、花毯、棉毯、驼毯。 b似，在这里读shi，除开这个其他都读si好像 好像 相像 似曾 似是而非
c拼，前鼻音。拼音的拼，你还能拼些什么东西。
d案，没有声母，读an，上下分别是什么？所以他是个形声字。
孩子们，你们知道吗？老师每天要写教案，我们做题要算对答案，我们画画画出图案，有人被杀叫作命案，警察叔叔要抓紧破案。 e坛，前鼻音，二声调，再来一遍。怎么记住这个字。你还知道哪些坛。 养花的叫作花坛，装醋的叫作醋坛，泡酒的叫作酒坛，做泡菜的叫作泡菜坛。
坛还是祭祀的地方：天坛、地坛、日坛、月坛、先农坛。（北京五大坛，皇家祭祀用）
他还有活动圈子的意思：还有体坛、足坛、画坛、歌坛、网坛。
B还有车子，你们看有的车往右走，有的车往左走，来来往往的，始终有车在马路上奔驰，就像河水一样，永不停息的往下流，所以叫作“络绎不绝”，络绎不绝就是（生说）
孩子们，你们觉得北京的立交桥美吗？还想在读一读吗？一起来。
4、学习第四自然段。
师：其实，北京还有更漂亮的地方。 课件出示北京的公园和高楼大厦图。
（1）这是哪些地方，他们都是古代遗留下来的风景美丽的地方，所以叫作：名胜古迹。名胜古迹就是（生说）
迹：踪迹的迹，所以有个走之旁。
（2）还有一些风景美丽的公园。怎么读。多美的公园啊。
（3