文档介绍：1 对高职院校教学团队建设的几点思考摘要本文根据高职院校的特点, 指出了教学团队建设的必要性和紧迫性。重点阐述了在高职院校中双师型教师培养的重要性, 以及如何打造优秀的双师型教师, 并对如何进行教学团队建设提出了建设性意见, 对高职院校以后的教学团队建设有一定的指导意义。关键词高职院校教学团队双师型课程群中图分类号: G640 文献标识码: A Research on Teaching Team Construction for Higher Vocational Colle ges LV Ling ( Qingdao Huanghai College , Qingdao , Shandong 266427 ) Abstract According to the characteristics of higher vocational colleges , the paper points out the necessity and urgency of teaching team construction. It focuses on the importance of training double-professional teachers in vocational schools. In addition , how to train and construct excellent teachers and teaching teams are discussed as well. Key words higher vocational colleges ; teaching team ; 2 double-professional teachers ; curri culum group 1 教学团队建设的必要性和重要性从我们国家各大学的教育机构来看, 各大学校开展教学活动和教研活动还主要是以教研室为单位的。从 2007 年开始国家就启动了教学团队建设项目,是因为“教研室”的科研方式已经成为教师和学校发展的瓶颈。根据现在教师的发展需求, 教师不仅仅是上好课, 带好学生, 学校更注重教师的科研成果, 精品课程的建设和核心期刊论文的发表等, 而教研室在这些方面发挥的作用却很少, 原因主要有以下几点: 首先因为教研室是一个行政单位, 是学校管理教师的一个机构, 它的工作流程是领导分配任务, 教师执行各自的任务, 所以它更加注重教师自己的目标, 教师间缺少合作和交流。其次,教研室的成员主要是同一学校的相同专业的老师组成,所以可利用的软件资源相对较少。再次, 教研室中成员年龄结构分布不合理也不利于科研项目的申报。同一专业的教师组成的教研室很有可能只有中青年教师而没有有资历的老教授,那青年教师没有“引路人”,个人的发展就会受到制约。如果教研室中只有老教授, 而青年教师偏少, 那这个团队就会失去活力和创新能力。而教学团队的建设完全可以弥补教研室活动的缺点,所以教学团队的建设是很重要的。 2 如何开展教学团队的建设 教学团队中教师的建设教师是一个教学团队中的核心因素, 所以教师的质量就决定了教学团 3 队的优劣。笔者认为教学团队中的教师首先应该具有熟练的多媒体教学操作能力。这是基本的教学技能。教学课件的制作必须是专业的, 尤其 FLAS H 动画