教师个人规划.doc

文档介绍：初中班主任论文：老师个人规划
    一。教育教学工作现状
    我如今教授的两个教学班是两个特色班，自从预备年级接手这两个教学班开场，我就清楚地意识到自己所承担的重任。可以毫不夸大地说，对于我们完中来说，特色班是我校的命脉，命脉通，初中班主任论文：老师个人规划
    一。教育教学工作现状
    我如今教授的两个教学班是两个特色班，自从预备年级接手这两个教学班开场，我就清楚地意识到自己所承担的重任。可以毫不夸大地说，对于我们完中来说，特色班是我校的命脉，命脉通，那么全校通，命脉阻，那么全校阻。所以从接手至今，对于这两个特色班的教育教学，我始终全力以赴，不敢懈怠，这就为教好这两个班提供了思想动力。当然光有想法是不够的，关键是把自己的想法通过有效的手段施行下去，并获得一定的效果，要做到这一点并不非常容易。虽然都是特色班，但两个班级的情况不尽一样。一班的学生较聪明，学过的知识能在较短时间内承受，学习成效快，但也造成了自我感觉好，不肯认真钻研的不利因素；四班的学生学习态度较认真，对老师布置的任务能认真完成，但学习缺乏自主性，因此成绩进步不明显。针对这两个班的不同情况，所用的教学手段也就不尽一样：对于一班的学生，我讲授新知识的时间不算太多，我把重点放在学生对知识点的应用理解上，因此每次我都会布置一定量的课外习题让他们分析讨论，培养他们钻研的精神。另外，我还经常在班中营造竞争的气氛，我觉得这一点在特色班非常重要，这样可以进步学生学习的积极性。经过一年多的理论，一些尖子学生的成绩非常稳定。另外，对于一班中的个别差生，我采用的是积极鼓励的方式，因为对于他们来说，要赶上班级的平均程度有一定困难，关键是通过不断鼓励进步学习的信心，使成绩有所进步。而对于四班来说，因为尖子学生较少，大多数学生处于中游程度，另外还有一部分学生处于下游，因此在使尖子学生保持成绩的同时，我把重点放在进步班级的整体程度上，除了对他们布置一定量的习题上，还要向他们传授一定的解题技巧。对于一部分处于下游的学生来说，我觉得还是必须改变他们的学习态度，动之以情，晓之以理，通过一段时期的理论和