英语听课体会.doc

文档介绍：英语听课体会
古鲁板蒿中心小学 白 榆
2021年4月22日，我有幸参加了敖汉旗英语区域城乡连片的教研活动，听了三天的课。第一天是词汇教学，第二天是对话教学，第三天是阅读教学，听了三种类型的课，让我受益匪浅，也让我近间隔 的地领略到每位英语听课体会
古鲁板蒿中心小学 白 榆
2021年4月22日，我有幸参加了敖汉旗英语区域城乡连片的教研活动，听了三天的课。第一天是词汇教学，第二天是对话教学，第三天是阅读教学，听了三种类型的课，让我受益匪浅，也让我近间隔 的地领略到每位老师的教学风格。虽然这三种类型的课都风格各异，但是每一节课都有很多值得我学****和借鉴的东西，下面我就谈谈我的学****体会。（精品文档请下载）（精品文档请下载）
创设情景教学
这几节英语课都采用了多种形式创设情景和充分利用英语教学本身的真是情景进展教学，例如：实物、图片、录音、肢体语言、和英语本身和上下文之间的情景等，在英语情景中能使难点简易化，在情景教学中不但能突出重难点，还能进步学生的理论才能。（精品文档请下载）（精品文档请下载）
老师形式多样化
老师都重视在操练中讲解英语知识，利用各种直观手段讲解英语知识，例如：老师通过游戏、竞赛、图片、实物、多媒体课件，采用问答的方式边练边讲知识，生动有趣，能加速学生对所学知识的理解过程。（精品文档请下载）（精品文档请下载）
三．注重培养学生的语言交际才能
在对话教学和阅读教学中，每位老师都有以培养学生的听、说、读、写、作为目的要求，老师运用已学过的英语知识，特别是刚刚学过的语言知识，使新旧知识互相交融，并联络学生实际或通过让学生大胆的创设情境，来完成语言交流。
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这样不仅学会了语言知识，又拓宽了思路，同时也培养了学生语言创新的才能。
四．小组