文档介绍：关于小儿发热的健康教育
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一、发热的定义
发热是指体温的异常升高。发热是多种疾病的共同表现，病因复杂，据统计有200多种疾病可表现发热。
发热本身不是疾病，而是
一种症状。
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一、发热的定义
发热是指体温的异常升高。发热是多种疾病的共同表现，病因复杂，据统计有200多种疾病可表现发热。
发热本身不是疾病，而是
一种症状。
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二、发热程度判断
1、以口腔温度为例，发热程度可划分为：
低热：-38℃（-）
中等热：-39℃（-）
高热：-41℃（-）
超高热：41℃（）及以上
“原因待查热”(FUO) ：
2、以腋窝温度为例，发热程度可划分为：
低热型（＜38℃）
中热型（38-39℃）
高热型（39-40℃）
超高热型（＞40℃）。
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三、怎样给孩子测体温
1、体温计的使用介绍
2、示例
示例1：肛表的使用
示例2：口表的使用
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各 种 体 温 计
软头电子体温计
奶嘴体温计
月牙型儿童体温计
玻璃水银体温计
额头体温计
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四、发热对小儿的影响
1、防御反应
发热是人体防御疾病，抵抗病原入侵的一种保护性反应，是人体调动免疫系统抵抗感染的一个过程。
白细胞增多并产生抗菌物质
干扰素抗病毒
T细胞繁殖旺盛
B细胞抗体生成增强
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2、负面影响
头痛、肌肉酸痛、厌食、全身不适
增加机体氧耗量
高热惊厥
神经系统损害
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五、发热认识上的误区
1、小儿发热就一定是病重的表现吗？
发热并不一定意味着病重
体温的异常升高与疾病的严重程度不一定成正比
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2、退热剂过度干预
退烧针、退热药
药物副作用
干扰诊断
延误病情
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3、滥用激素退热
感染扩散
掩盖病情
生命危险
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4、合理应用抗生素
掌握应用指征
关键：安全有效
5、滥用抗生素
大联合、大剂量、大轮换、大包围
“四大常规”
“家常菜”
6、滥用抗生素的后果
耐药菌株
毒性反应
菌群失调
二重感染
浪费药物
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7、儿童退热药
对乙酰氨基酚首选
布洛芬：高热
世界卫生组织不主张肌注解热剂
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六、小儿发热的处理
1、处理原则
小于2月，肛温大于38℃，抗感染治疗。
大于2月发热，首选非药物治疗。
世界卫生组织不主张酒精擦浴。
2、婴幼儿发热的处理方法
（1）定时为患儿测量体温
（2）衣服不要穿得太多，开窗透气
（3）温水擦浴，帮助降温。
（4）用温水降温后，一定要擦干皮肤。
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七、小儿发热的家庭护理
1、卧床休息
2、补充营养
3、保证水份
4、饮食调理：
5、预防：
户外活动
衣着适中
喝水****惯
平衡膳食
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