文档介绍：九年级历史上册九年级历史上册知识点汇总知识点汇总 1. (课堂小结) 人类的形成(课堂小结) 人类的形成 ?起源、时间、原因: ?人与动物的根本区别: 、三四百万年前进化和劳动制造和使用工具早起猿人晚期猿人早期智人晚期智人坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”印尼爪哇人、中国元谋人和北京人德国尼安德特人、中国丁村人法国克罗马农人、中国山顶洞人课堂小结课堂小结 ?时间、三大人种、依据: ?原因: 氏族社会?最初经历的社会?两个阶段原始社会的瓦解(标志) 晚期智人出现的同时,黄种、白种、黑种人,人的体貌特征不同的自然地理环境等众多因素长期影响的结果原始社会母系氏族社会父系氏族社会“只知其母、不知其父”“既知其母、又知其父”国家的出现 2. - -人类文明的摇篮人类文明的摇篮文明古国地理位置河流出现奴隶制小国统一时间标志成就古代埃及古巴比伦古代印度古代中国北非西亚南亚东亚尼罗河两河印度河恒河黄河前 3500 前 3500 前 2500 前 3000 前 18 世纪前3世纪前 2070 金字塔狮身人面像汉谟拉比法典种姓制度?古代埃及的象征: 是古埃及国王的?《汉谟拉比法典》 1. 制定者 ?种姓制度实质: 四个等级: ?两河: 金字塔陵墓古巴比伦国王汉谟拉比维护奴隶主阶级利益是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典严格的等级制度婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗幼发拉底河、底格里斯河国王称为: 法老尼罗河的馈赠: 埃及 3. : ?兴起时间: ?主要城邦: 雅典的繁荣?奴隶制共和国的成立时间: ?全盛时间、执政者: ?表现: 古代希腊公元前 8世纪城邦位置兴起时间行业崇尚政治斯巴达雅典内陆近海前8世纪前8世纪农业工商业武力文化民主独裁前5世纪后半期、伯利克里前6世纪经济繁荣、文化昌盛、奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰阅读课文,整理罗马发展线索罗马城(前 8C) 罗马共和国(前 509 年) 称霸地中海(前 2C) 罗马帝国(前 27年) 帝国分裂(395 年) 西罗马帝国灭亡( 476 年) 布匿战争: 前3世纪至前 2世纪, 罗马共和国与迦太基之间的三次战争标志着欧洲奴隶社会的结束罗马共和国成为地中海霸主西班牙小亚细亚埃埃及及罗马罗马迦太基迦太基 4. ?日本进程 : 、民族: ?大化改新(仿效了) 、时间、天皇: : : 1世纪 5世纪、大和 7世纪中期( 646 年)、孝德天皇政治上建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;经济上,把很多贵族土地收归国有, 部民转为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。中国隋唐制度