文档介绍：高中生成绩差的原因及解决方法
根据最近几年来的教学实践及亲身体验。并对学生的学****状态进行了调查统计，并作了大量的数据分析表明，结果造成数学成绩差的主要原因有四个方面。
一、被动学****许多同学进入高中后，还像初中那样，有很
专心上课、及时复****独立作业、
解决疑难、系统小结和课外学****几个方面。
①制定计划使学****目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳
扎稳打，它是推动学生主动学****和克服困难的内在动力。但
计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行
过程中严格要求自己，磨炼学****意志。
②课前自学是学生上好新课，取得较好学****效果的基础。课
前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学****新课的兴趣，
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掌握学****主动权。自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲课的思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。
③上课是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。课前自学过的同学上课能专心听课，他们知道什么地方该详细，什么地方可略；什么地方该专心听讲，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全抄全录，顾此失彼。
④及时复****是高效率学****的重要一环，通过反复阅读教材，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比较，一边复****一边将复****br/>成果整理在笔记上，使对所学的新知识由 “懂”到 “会”。⑤独立作业是学生通过自己的独立思考，灵活地分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的掌握过程。这一过程是对学生意志毅力的考验，通过运用使学生对所学知识由 “会 ”到 “熟 ”。⑥解决疑难是指对独立完成作业过程中暴露出来对知识理
解的错误， 或由于思维受阻遗漏解答， 通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程。解决疑难一定要有锲而不舍的精神，做错
的作业再做一遍。对错误的地方没弄清楚要反复思考，实在解决不了的要请教老师和同学，并要经常把易错的地方拿出来复****强化，作适当的重复性练****把问老师和同学获得的
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知识消化变成自己的知识，长期坚持使对所学知识由 “熟 ”到
“活 ”。
2、循序渐进，防止急躁。
由于学生年龄较小，阅历有限，为数不少的高中学生容易急
躁，有的同学贪图快，囫囵吞枣，有的同学想靠几天 “冲刺 ”
一蹴而就，有的取得一点成绩便洋洋自得，遇到挫折又一蹶
不振。针对这些情况，教师要让学生懂得学****是一个长期的
巩固旧知识、发现新知识的积累过程，决非是一朝一夕就可
以完成的，为什么高中要上三年而不是三天！许多优秀的同
学能取得好成绩，其中一个重要原因是他们的基本功扎实，
掌握了一定的解题方法和技巧。
3、研究学科特点，找出最佳的学****方法。
数学学科担负着培养学生运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重
任。它的特点是具有高度的抽象性、 逻辑性和广泛的适用性，