文档介绍：一日活动设计方案 1
一、活动时间： 20 年 9 月 X 日
二、活动目标：
1、培养幼儿独自参与集体活动，体验集体生活的乐趣。
2、体验短时间离开家长，适应过集体生活。
三、活动准备：
参加运动会的比赛项目，体验亲子游戏的快乐。
2、学会合作，遵守活动规则，增强竞争意识，提高动作的协调性。
活动准备：
1、发家长邀请书 ; 安排好家长与孩子参加运动会的项目 ;
2、福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、奖牌若干。
活动过程：
1、主持人讲话。
2、集体表演韵律操。
3、主持人宣布运动会开始，班级的老师组织好家长和孩子参加比赛。
亲亲福娃
人数： 5 对( 父母和幼儿合作 )
形式：单面接力
准备：每组福娃一个、椅子放在终点处。
规则：幼儿手抱福娃坐在父母搭的轿子上，于起点线后，听到开始口令后，向前跑，绕过椅子，返回，将福娃交给第二对家庭，继续游戏，以先完成的一组为胜。
小小火炬手
人数： 10 对 ( 家长和孩子 )
形式：对面接力
准备：每班塑料圈 5 个，小火炬一个
规则：孩子手持小火炬站在起点线后，听到口令向前跑，至塑料圈处双脚并拢一一跳过，到达终点将火炬传给家长，家长再往前跑，跳过塑料圈，至起点，把火炬传给第二个游戏者，游戏继续进行，以先完成的一组为胜。
穿爸爸的鞋
人数： 10 对 ( 爸爸和孩子 )
形式：单面接力
准备：爸爸的鞋
规则：幼儿穿着爸爸的鞋子站在起点，爸爸赤脚坐在终点。游戏开始，孩子穿着爸爸的鞋跑到终点，爸爸穿上鞋子，然后抱着孩子跑回起点，第二个孩子继续出发。以先完成的一组为胜。
牵小猪
人数： 10 对 ( 家长和孩子 )
形式：对面接力
准备：皮球、塑料圈 5 个
规则：幼儿手拿皮球站在起点，家长站在终点。游戏开始，幼儿拿皮球跑到终
点把皮球放入呼啦圈中，家长和幼儿一起用呼啦圈拉着皮球 ( 小猪 ) 至起点，把皮球交给第二个幼儿，如此循环接力，以先完成的一组为胜。
( 注： . 以上四项比赛，每个幼儿和家长均可参加两项 )
两人三足人数
人数： 7 对分两组进行 ( 教师和家长代表 )
形式：单面接力
准备：绳子
规则：各班 1 名教师和 1 名家长两两结对站在起点，用绳子绑住中间的两条腿，听到信号往前走 ( 跑) ，绕过小椅子，以先回到起点的一组为胜。
集体游戏《钻山洞》人数：全班 ( 家长和孩子 )
形式：鱼贯进行
规则：全班家长一起参与，家长两个两个手拉手面对面下蹲，做成山洞状，在起点与终点间排成一纵队，孩子在起点后排成一队，听到开始口令后，孩子鱼贯爬过山洞，以全班幼儿先完成的为胜。
( 注：每次比赛后，给第一、二、三名的家长和孩子发奖牌。 )
4、主持人宣布小班金秋“亲子运动会”结束。
5、各班有序回活动室休息。
6、收拾整理场地。
一日活动设计方案 4
活动目的：
1、通过组织幼儿外出活动，营造孩子和家长们交往游乐的机会，增加家长和幼儿之间的交流，从而拉近孩子、家长、教师的心。
2、让幼儿充分感受集体外出的兴奋和喜悦。真正的让幼儿走进大自然，开阔孩子们的眼界，从而增强孩子们的见识。
3、让家长和幼儿一起寻找和观察春天的美景，感受大自然中各种植物的变
化。
4、结合主题活动《大自然的语言》，让幼儿感受春天的变化。开拓幼儿视野，增长知识，亲近自然。
5、让幼儿知道要跟着老师和同伴，不能擅自离开集体。
活动地点：大草坪
活动准备：
1、活动前教师提前查看地点。
2、活动前与家长联系，让家长和幼儿穿合适的衣裤，轻便的鞋子，活动前保证充足的睡眠等。
3、校车 3 台： 8：30 从幼儿园出。发
4、教师准备好垃圾袋，带好相机和耳脉 , 点名册。
5、家长和幼儿自备小零食、水等。
6、每个游戏所需要的物品。
7、班上幼儿分位两组 , 一位老师带领一队。
活动重点：
1、活动前一天班级教师对幼儿进行春游