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小学数学培优补差工作总结
小学数学培优补差工作总结
　　总结是对过去一定时期的工作、学****或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评本文格式为Word版，下载可任意编辑

小学数学培优补差工作总结
小学数学培优补差工作总结
　　总结是对过去一定时期的工作、学****或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学****和工作情况，让我们一起来学****写总结吧。总结怎么写才是正确的呢？以下是我编写整理的小学数学培优补差工作总结，希望能够帮助到大家。
小学数学培优补差工作总结1　　本学期，我针对学生的具体情况进行了详细的分析，明确了培优补差的目标，制订了培优补差的计划。
　　一、基本情况
　　我所教的二一班学生一共有39人。
　　1、学困生有6人。他们分别是王靖雯，周永航，朱帅宇，郭昊一，李立凡，赵新宇。其中王靖雯，周永航的特点就是速度慢。郭昊一，朱帅宇，李立凡，赵新宇学********惯和行为****惯较差，上课小动作多，注意力不集中。
　　2、优等生有：赵佳琪，孙艺雯，陈科羽，王思齐，王廷昱，卢星宇。
　　二、主要措施
　　1、在课堂上，给学困生创造机会，在他们回答问题的过程中，及时了解他们知识掌握的情况，因材施教，对症下药。
　　2、采用激励表扬的方法，对学困生的每一点进步都给予肯定和表扬且表扬要及时。并鼓励其继续进步，调动他们学****的积极性和成就感，增强自信心，提高学****数学的兴趣。
　　3、课堂情境创设要生动，通过各种活动方式给不同层次的学生创造机会。不仅仅给学困生回答问题的`机会，而且也要尝试运用优等生的思维方法即学生的思考方法。不要将我的思维强加于学生，给学生思考问题的空间。
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　　4、采用一优生帮一学困生的帮带行动。
　　5、对学困生实施训练基础****题，而对优等生则适当增加题目难度，发散思维方面的训练。
　　6、多于孩子接触交流，采用谈话法，观察法等方法，了解每位孩子的基本情况。
　　7、充分了解学困生的现行学****方法，给予正确引导，加强学********惯的养成，培养良好的行为****惯及规范做题步骤，明确做题方法，制定学****目标。
　　8、向家长了解孩子的以往学****态度，学********惯，通过对比，发现孩子的进步与不足之处。
　　三、配合本学科教学组织的教学活动
　　1、口算
　　2、笔算
　　3、乘法口诀
　　对学困生花的功夫需要很多，虽然对学困生辅导之后收效不大，但我始终坚信：每一位孩子都是优秀的！在今后的教学工作中，我仍要继续做好培优补差的工作，对优等生不仅仅培养他们的“高分”，更重要的是“高能”，使他们真正的成为“领头者”。对因学********惯不好，方法不得当，目标不明确，学****基础不好的等各种原因造成的学困生，我会做到具体问题具体分析，因人而异，因材施教。
　　最后，我会继续关爱每位孩子，使他们学有所长，劳有所得，取得更大的进步！
小学数学培优补差工作总结2　　培优辅差就是要让我们重视优生的培养和学困生的转化，提高优生的自主和自觉学****的能力，使其影响并提高中等生的学****