文档介绍：诗歌鉴赏之语言——炼字轻风细柳,淡月梅花。(小妹出题) 苏轼兄妹与黄山谷论诗苏轼:轻风摇细柳,淡月映梅花。小妹: 下品苏轼:轻风舞细柳,淡月隐梅花。小妹:好是好了,但仍不属上品。黄山谷:依小妹的高见呢? 小妹:轻风扶细柳,淡月失梅花。苏、黄吟诵着,玩味着,不禁称妙。轻风细柳,淡月梅花。(小妹出题) (摇、舞、扶) ( 映、隐、失)苏轼兄妹与黄山谷论诗“轻风”徐来, “细柳”动态不显,怎能配得上“摇”“舞”这类较露的动词呢?唯有“扶”字才恰到好处,与“轻”“细”相宜, 显得和谐,并且又把风人格化了,形象地描绘出轻风徐来,柳枝拂然的柔态, 给人以一种柔美之感。轻风细柳,淡月梅花。(小妹出题) (摇、舞、扶) ( 映、隐、失)苏轼兄妹与黄山谷论诗下句中添“映”“隐”也欠贴切。试想,恬静的月亮已经辉满大地,梅花自然没有白天那么显眼。在月光照映下,也就黯然失色了。这样,好一个“失”字,就勾画了月色和梅花相互交融的情景,增强了这一首诗的感染力。真是一字生辉。推敲字词前村深雪里,昨夜数枝开。( 齐己《早梅》)一题为“早梅”,如果开了数枝,说明花已开久,不能算是“早梅”了。郑谷将“数”改为“一”妙在哪里? 齐己佩服不已,尊称郑谷为“一字师”。晴景( 王驾)雨前初见花间蕊,雨后全无叶底花。蜂蝶飞来飞来过墙去,却疑春色在邻家。王安石改“飞来”为“纷纷”,你觉得好吗? 好。因为只有蜂忙蝶乱的侧写妙笔才能令人真实地感受出晚春雨后特有的美景。动词一般动词 1、陶潜: 悠然见南山 2. 张先《天仙子》:云破月来花弄影 3. 宋祁《玉楼春》:红杏枝头春意闹 4. 羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 5. 感时花溅泪,恨别鸟惊心。“见”字表现出自然而然的悠闲。(联系修饰语”悠然”考虑)(体会意境)(感受情趣) “弄”字使人联想到不仅花在风中摇动,影子也在舞动, 描绘出一幅影随花动的和谐画面。“闹”字把无声的姿态描摹得好像有声音, 写尽一派盎然的春意, 蓬勃的生机。(由物及人思考)(由景及情考虑) “怨”字明显用了拟人手法,既是曲中之情,又是吹笛人之心。“溅”、“惊”二字,不仅用字新鲜,而且增添了诗人感时恨别的内心痛苦。活用动词写景抒情,丰富意蕴,强化情感春风又绿江南岸“绿”作动词来用,从视角带出无限的想象空间,令人自然想到春天的生机形象。山光悦鸟性,潭影空人心。一个“悦”字,既是鸟悦,也是诗人见到青山欢鸟后的那种愉悦心情的写照。一个“空”字, 是说潭水涤除了尘世的杂念,使人心空明。流光容易把人抛, 红了樱桃, 绿了芭蕉“红”与“绿”形象地表明了感叹时光匆匆,春光易逝的这份儿“着色的思绪”。以上各句中的“悦”“空”、“绿”、“红”,均为形容词的使动用法,这些词语各有妙用,但有一点是共同的,那就是化腐朽为神奇,增强了诗词的表现力、感染力。黄河远上白云间,一片孤城万仞山。随风潜入夜,润物细无声。一个“孤”字,写尽环境之孤寂,人心之孤苦。潜、细,脉脉绵绵,写的是自然造化发生之机,最为密切。在诗词鉴赏中,二要关注修饰语形容词、副词闺中***不知愁,春日凝装上翠楼。忽见陌头杨柳色,悔教夫婿觅封侯。(王昌龄《闺怨》)“忽”是漫不经心而恰到好处之意。***天真欢乐,经过梳妆打扮之后,兴冲冲地登上翠楼,去赏春景。这时候,突然闯入眼帘的柳色,使她想起了当年与丈夫折柳送别的场景, 想起了丈夫,不禁伤感。一个“忽”字将这种情绪上的变化写得淋漓尽致,而这正是本诗耐人寻味之处。形容词、副词