文档介绍：教育系统202X以案促改自我剖析材料
教育系统202X以案促改自我剖析材料本文简介：
在全市教育系统自上而下组织开展的以案促改活动中，我严格按照活动要求和日程安排，深入剖析近年来教育系统违纪违法典型案例，分析案发原因，针对自己的学习工作教育系统202X以案促改自我剖析材料
教育系统202X以案促改自我剖析材料本文简介：
在全市教育系统自上而下组织开展的以案促改活动中，我严格按照活动要求和日程安排，深入剖析近年来教育系统违纪违法典型案例，分析案发原因，针对自己的学习工作生活认真进行查摆，不断加强师德教育，时时警示自己，努力做一名忠诚坚定、担当尽责、遵纪守法、清正廉洁的好教师，为山区的教育事业而努力工作。为了将活动
教育系统202X以案促改自我剖析材料本文内容：
在全市教育系统自上而下组织开展的以案促改活动中，我严格按照活动要求和日程安排，深入剖析近年来教育系统违纪违法典型案例，分析案发原因，针对自己的学习工作生活认真进行查摆，不断加强师德教育，时时警示自己，努力做一名忠诚坚定、担当尽责、遵纪守法、清正廉洁的好教师，为山区的教育事业而努力工作。
为了将活动深入持久开展下去，让自己的心灵得到震撼，时时警示自己牢记初心、不忘使命，特查摆剖析如下：
1、师德学习还不够深入。自己虽能按时参加学校组织开展的师德学习活动，不断加强自己的师德修养，但在工作之余，能积极主动搜集一些先进模范人物的事迹进行学习的自觉性还不够强，对一些违纪违法的典型案例学习不够深入，理解还比较片面，存在自己不会违反这些事情的侥幸麻痹心理。
2、对学生耐心还不够。在平时的教学工作中，对一些调皮捣乱、总不能按时完成学习任务的学生，缺乏耐心，没有进行个例分析，挖挖深层原
因，进行针对性的说服教育，而是以一顿简单粗暴的大声?ahref=http:///target=_blankclass=infotextkey>党馒耸隆?/p>3、在工作中犯急躁情绪。由于自己承担着学校的学生政教管理工作，学生年龄小，活泼好动，常常干出一些令人啼