文档介绍：个人教学问题改进方案--模板
姓名
杨艳玲
性别
女
年龄
32
学历
本科
职称
中一
教龄
9
职务
老师
所任学科
英语
个人教学问题改进方案
教学问题分析
可从优势、缺乏等方面分析。
教学活动个人教学问题改进方案--模板
姓名
杨艳玲
性别
女
年龄
32
学历
本科
职称
中一
教龄
9
职务
老师
所任学科
英语
个人教学问题改进方案
教学问题分析
可从优势、缺乏等方面分析。
教学活动设计、师生互动的有效性掌控方面亟待进步；
对教材的解读和重构才能不高；
教科研的相关理论和实务学习缺乏。
改进目的
可从近期目的、年度目的等方面分析。
对高一至高三的教材要重新研读并进展建构解读,设计出符合自己学生现实需要的学案和课堂活动、课后练习
梳理初高中知识衔接的详细知识细目表和练习设计;
针对我校美术生和根底薄弱生的补弱工作，设计出合理的教学方案和学案手稿；
研读教研方面的杂志1—2种和专著3部（学科教学、班级管理和学生积极心理辅导实务三个方面）。
（注：在时间的合理安排下,允许自己在一年半或两年内完成。）
详细措施
可从理论学习、课堂教学、教育科研、专业培训等角度分析。
研读人教版高一至高三的八册的老师用书，理解详细的教学重难点,各个课型的处理建议和指导；
在1的根底上，认真调查学生的根本学情、吸收才能和反响情况，制定出更适宜我学生实际的学科教学进度、教案设计、活动设计和互动方案设计等;
在一线教学为主的方针下，有余力那么放些精力在理论学习、研究和理念更新上，既要实效、扎实理论，也要做到不断进步自己的理论修养和教学自我提升才能；
通过杂志、书商、学科qq群、老师研修网、教育教学研讨活动、听课、评课、观课等活动来加强和外界的学习、交流和合作;
制定自己的每日工作重点事件表、时间安排表，一定要把重要的事情先完成掉，然后逐