文档介绍：怎样培养小学一年级学生的注意力
西冶街小学 于海莹
注意力是智力的重要组成部分。一位教育家说过：“注意力是我们唯一的门户，意识中的一切必须经过它才能进来.”假设学习时学生注意力分散，心不在焉，就很难集中在一定的学习对象上,导怎样培养小学一年级学生的注意力
西冶街小学 于海莹
注意力是智力的重要组成部分。一位教育家说过：“注意力是我们唯一的门户，意识中的一切必须经过它才能进来.”假设学习时学生注意力分散，心不在焉，就很难集中在一定的学习对象上,导致视而不见、听而不闻的现象发生，也就不能很好地感知和认识教材，所以，对于才入学一个学期的一年级学生而言，培养他们的注意力是尤为重要。因此，在教学中我们应该采取多种方法来培养他们的注意（精品文档请下载）
力，努力进步课堂教学效果。
一,引发兴趣，让学生愿学
小学一年级学生的特点是活泼好动,他们的注意力最长只能坚持10—15分钟左右， 兴趣是最好的老师，只要是在做自己感兴趣的事情,谁都会很投入,很专心，小学生更是如此。在生活中我们常常会看到那些喜欢做小动作、东张西望的孩子在做某些事情的时候，总是心不在焉或应付了事，而在游戏、比赛中，他们的注意力往往又高度集中,兴趣极高，承受知识轻松，处于主动学习状态。因此,我们应该注意在教学过程中根据小学生的年龄特点，利用直观教学手段,吸引学生的注意力，把培养孩子广泛兴趣和培养注意力结合起来，同时老师要调控教学节奏,创设良好的课堂气氛，当发现学生疲倦时，穿插一些兴趣性的东西，让学生唱一唱，动一动,加快节奏，增加密度或增添一、二个小
游戏或进展表演比赛。这样，歌曲、表演、游戏等教学活动此起（精品文档请下载）
彼伏，高潮迭起,扣人心弦,促进学生集中注意力。
二、教法多样,让孩子爱学
  在一节课的开场，,使学生的思维尽快到达最正确程度，老师的态度要和蔼可亲，幽默幽默、声情并茂、讲做结合，这样才能调动学生的听课兴趣，才有助于学生对所学知识的注意。良好的开端是成功的一半，课堂提问是组织课堂教学的重要手段,是施行启发式教学的一个重要环节。在引入新课时，我们只要引用一些学生熟悉、比较直观的事例,化抽象为详细，化深奥为简明,并通过巧妙地设疑提问，就能把学生的注意力紧紧钳住，启迪他们的思维、：“教学的艺术不在于传授本领，而在于鼓励、唤醒、鼓舞。"理论证明，游戏引入法、（精品文档请下载）
生无意注意和有意注意的同时，刺激大脑兴奋中枢，使学
生处于兴奋状态，迅速进入角色,主动参和课堂活动。
三、经常鼓励，让孩子乐学
  “鸟儿要奋飞,老师的鼓励是翅膀；花儿要浇灌，老师的微笑是甘露。”大人都喜欢听褒扬的话，何况孩