文档介绍：14、小猴子下山
授课老师：詹艳萍
一、教材简析：
《小猴子下山》是全日制聋校试验教材语文第六册中的一篇看图学文。主要讲了小猴子下山后看到了很多自己喜欢的东西，它扔14、小猴子下山
授课老师：詹艳萍
一、教材简析：
《小猴子下山》是全日制聋校试验教材语文第六册中的一篇看图学文。主要讲了小猴子下山后看到了很多自己喜欢的东西，它扔了这个抓那个，结果什么也没有得到，一件事也没有做好的事。这篇课文教育学生无论做什么事都要一心一意，认真去做。做完一件，在做另一件,这样才能有所收获。（精品文档请下载）
二、教学目的：
1、 知识目的
正确理解课文内容，图文对照，有感情，流畅的阅读课文，养成良好的阅读****惯。
2、才能目的
正确理解课文内容。会用“谁看见什么就怎么样”。
3、情感目的
教育聋生做事要始终如一，专心致志.
教学重点：理解课文内容，从中学到一定的道理。
教学难点：会用“谁看见什么就怎么样”的句式造句。
教具准备：所需要演示的动画图片。课文放大文字。
三、   教学过程：
（一）激发兴趣，导入新课。初识课文,理解课文大意。
导入新课：同学们，你们喜欢听故事，看动画吗？今天老师就带大家一起去看看《小猴子下山》动画故事。
（播放动画，初识课文，理解课文大意.）
提醒课题：同学们，故事听完了,那么我们能从这个故事里学到哪些知识懂得哪些道理呢?我们就一起来共同学****一下课文《小猴子下山》。（精品文档请下载）
（二) 板书课题：小猴子下山
(三）讲解课文，学****新句型
学生自由朗读课文，边读边考虑：
1.    小猴子下山去了哪些地方？
2。    小猴子下山后都做了什么？
3。    小猴子是怎么回家的？原因是什么？
同学们，刚刚大家读课文都非常认真，那么这些问题的答案大家都找到了吗？我们就一起去讨论一下。我们先来看课文的第一段。(出示幻灯片课文第一段内容及插图）请一个同学读课文。对英勇读课文的同学给以鼓励.（精品文档请下载）
大家看，这只小猴子从山上下来后,先到哪里?
生:走到一块玉米地里。
（老师板书)
师:玉米结得怎么样？
生：(齐答）玉米结得又大又多.
（老师板书）
师：小猴子看见又大又多的玉米，它是怎样想的？又是怎么做的？
生:小猴子心里非常快乐，就掰了一个玉米，扛着往前走。（精品文档请下载）
谁能用快乐的心情，把小猴子掰玉米的过程用一句话来说一说
出示新句型：
（ 谁 )看到（ 什么 ）就（ 怎么样 ）。
（ 谁 ）看到（ 什么 ）就（ 怎么样 ）。
让学生自由说，纠正错误，完成句型练****br/>师：小猴子走到玉米地里后，又到了什么地方？你们按提出的几个问题,边看图、边考虑，自学下面几段课文.（老师出示问题，请一名学生念一遍问题。)（精品文档请下载）
生：（念题）小猴子到了什么地方？看见了什么?怎么想的？怎么做的?
师:谁先答复?（出示幻灯片)边指图边让学生答复
生:小猴子扛着玉米走到一棵桃树下，看到又大又红的桃子，心里非常快乐.（精品文档请下载）