认识Excel和建立一张电子表格.doc

文档介绍：课 题
认识Excel和建立一张电子表格
课时安排
4课时
课 型
新授课
备课时间：
上课时间:
教 学
目 标
理解Excel的功能和特点
掌握数据输入和修改的方法；
掌握工作簿的建立、保存和翻开等操作
课 题
认识Excel和建立一张电子表格
课时安排
4课时
课 型
新授课
备课时间：
上课时间:
教 学
目 标
理解Excel的功能和特点
掌握数据输入和修改的方法；
掌握工作簿的建立、保存和翻开等操作
教 学
重 点
难 点
在工作表中输入数据及区分工作簿和工作表的关系
教 具
准 备
计算机、多媒体网络机房
教 法
学 法
讲授法、演示法、上机理论操作
教学过程
老师活动
学生活动
新课导入和明确学****任务
二、演示讲解新课
（一）理解Excel的功能
（二) 启动Excel的方法
(三）认识Excel窗口组成
（四）建立工作簿并在单元格中录入数据
提问：在Office家簇成员中我们已和谁成为朋友?它们一般用于做何事?
师介绍新成员Excel和同学们见面，并演示事先已制好的电子表格，如《课外活动表》《课程表》、《学生成绩表》等；
提问：同学们想不想知道计算机是怎么处理这些数据表格的呢?好我们从今天开场和大家共同学****Excel。
请同学们用1分钟的时间阅读课本，理解电子表格软件Excel的功能和窗口组成。
启发生回忆Word软件是如何启动的?
引导生用Excel的窗口和Word窗口作比较来记忆。演示如何比较
（明确工作表和工作簿的区别）
让生自行动手去探究:建立工作簿,让生去查看工作表中有多少行和多少列，A列后一列是如何命名的？(引入新概念“单元格地址“）
接着师演示数据的录入和修改
生考虑后答复
学生观看
考虑、答复
看书
个别