文档介绍：走进《中华人民共和国未成年人保护法》
 
教学目的:
1、引导学生关注生活，照顾自我，自觉尊重和维护自己和别人的合法权利； 
2、区别守法和违法的界限，识别进犯未成年人合法权利的行为; 
活动时间:一课时 
活动设计： 
走进《中华人民共和国未成年人保护法》
 
教学目的:
1、引导学生关注生活，照顾自我，自觉尊重和维护自己和别人的合法权利； 
2、区别守法和违法的界限，识别进犯未成年人合法权利的行为; 
活动时间:一课时 
活动设计： 
第一环节:创设情境 
导入新课 
亲爱的同学们，当你走在繁华的大街上和人擦肩而过时；当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时；当你和别人交往接待时；当你购物时;你是否想到”侵权"两个字，为了自己和别人的安全,为了每个人幸福和快乐，让我们多掌握一些法律知识，《中华人民共和国未成年人保护法》,我们将通过各种形式来理解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守法律法规。 （精品文档请下载）
第二环节:展示交流 
你都知道哪些自我保护的方法? 
（由学生自己说，最后由老师总结）如今就让我们来看一个案例。 
2004年8月27日晚，16岁的小任在回家的路上，遇到2名逮徒正在对邻居家的小女孩进展抢劫。 
考虑： 
这时的小任应该怎么做? 
老师总结:当面对违法犯罪，首先应该用我们的智慧，采取机智灵敏的方法,有才能将其制服的时候，我们要英勇的和其搏斗，没有才能将其制服时，我们可以采取一下几种方法:（精品文档请下载）
(1）呼救法，求得别人帮助。
（2）周旋法：设法稳住歹徒，寻找时机，及时脱身。
（3）拨打 “110” 报警，寻求警方紧急救助。（4）必要时，施行正当防卫。 
第三环节:归纳总结 
稳固提升 
①畅所欲言：谈收获   
②老师总结：知识梳理 
完毕：
确实，生活是瞬息万变的，但生命的主宰永远都是我们自己，未成年人只有掌握
正确保护自己的方法，我们的生命才能更加精彩。最后，让我们来共同欣赏一下我们的成功之歌-—
自我保护问答歌，在歌声中完毕本节课.