文档介绍：英勇的鄂伦春
教学目的：
1、让学生理解鄂伦春民族的风俗特点，培养学生热爱少数民族的感情。
2、有感情的演唱歌曲《英勇的鄂伦春》.
3、用舞蹈的形式丰富歌曲的表现,培养学生的创作才能。
教学重点:
可以有感情的完好的演唱歌英勇的鄂伦春
教学目的：
1、让学生理解鄂伦春民族的风俗特点，培养学生热爱少数民族的感情。
2、有感情的演唱歌曲《英勇的鄂伦春》.
3、用舞蹈的形式丰富歌曲的表现,培养学生的创作才能。
教学重点:
可以有感情的完好的演唱歌曲。
教学难点：
歌曲中“一呀一杆枪”“日夜巡逻”的音准及咬字吐字.
教学准备：课件、琴.
教学过程：
一 、 组织教学 （课件1 爱我中华音乐)
随音乐《爱我中华》做律动,师生问好.
二 、导入新课
1、师：刚刚上课前老师给大家播放了一首歌曲《五十六个民族，五十六之花》，你们知道我们国家有多少个民族吗？
这些民族中只有汉族的人最多,所以除了汉族剩下的55个就是少数民族。今天老师找来了一些少数民族的图片，我们一起来看看（课件2 图片）
(看图）咦 ，这张图片是什么民族啊？
这是鄂伦春族，好奇怪的名字啊，大家想不想理解一下鄂伦春族？
我们一起来看看。（鄂伦春族主要居住在大兴安岭山林地带，是中国东北部人口最少的少数民族之一，他们能歌善舞，是一个狩猎民族，“篝火节”是鄂伦春族唯一的传统节日.
我们已经知道了鄂伦春的这么多知识,老师还给大家带来了一首好听的鄂伦春民歌，你们要不要听？
（课件 音乐）
好听吗？今天我们就一起来学唱这首《英勇的鄂伦春》请同学们翻开书本,看到第六页。（出示课题）
学唱歌曲
播放范唱(你们仔细听歌曲里都唱了些什么？)
请同学们观察鄂伦春小朋友的服饰特点?
(头戴皮帽，身穿袍式的皮袄，脚穿皮靴，这说明他们居住的地方很寒冷）
再听范唱（英勇的鄂伦春人们不惧严寒，不怕困难在茂密的森林里干什么呢？）
（从歌词里找出：一呀一匹猎马，一呀一杆枪，翻山越岭日夜巡逻，护呀护山林)（狩猎、巡逻、守护山林）
有节奏的朗读歌词
节奏(一）
X X X X | X X ｜ X X X X ｜ X －｜
一 呀 一 匹 猎 马,一 呀 一 杆 枪
节奏（二)
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