文档介绍：主题六有趣的夏天
次主题一下雨了
荷花荷花几时开
班级中二班
活动目标：
帮助幼儿巩固有关四季花卉名称的知识。
引导幼儿用“××花儿×月开”的句式，大胆而正确的说出各种花儿几时开的短句。
主题六有趣的夏天
次主题一下雨了
荷花荷花几时开
班级中二班
活动目标：
帮助幼儿巩固有关四季花卉名称的知识。
引导幼儿用“××花儿×月开”的句式，大胆而正确的说出各种花儿几时开的短句。
提高幼儿的听说能力，极力幼儿愉快轻松的游戏。活动重点：引导幼儿用“××花儿×月开”的句式，大胆而
正确的说出各种花儿几时开的短句。
活动难点：帮助幼儿巩固有关四季花卉名称的知识。
教师准备：荷花一朵，事先丰富幼儿有关四季花卉名称的知
识
幼儿准备：1、几种花的头饰2、认识了解迎春花、桃花
等花儿。
活动过程：
教师活动
一、出示荷花，情幼儿观察。
：荷花是长在什么地方的呀？
幼儿活动
一、欣赏荷花，幼儿说说荷
花的主要特点和生长过程。
师：荷花是什么时候开的呢？
二、播放儿歌《荷花荷花几月开》
二、欣赏儿歌《荷花荷花几
1.
师：你想知道荷花到底是几月开
月开》
吗？下面请小朋友来问，听听荷花姑
娘会告诉我们什么？
师幼一起问：“荷花荷花几
2.
师朗诵儿歌。
时开？”
3.
师：荷花几月开？
教师回答：“一月不开二月
师：我们可以怎么问荷花姑娘呢？
开。”
直到”七月荷花全部开“时，教师提
示幼儿将两手掌相靠摆出花瓣状，
来
表示荷花全部开”。
三、语言游戏。
三、语言游戏。
集体提问“荷花荷花几时开？”。。
“七月荷花全部开”时
“七月荷花全
拿到荷花的小朋友上来扮花仙子，他幼儿蹲下双手摆成花瓣状。
其部开”时拿到荷花的小朋
友上来扮花仙子，其他幼儿
蹲下双手摆成花瓣状。
花仙子必须向他的同伴小荷花发问：“什么花儿X季开？”小荷花必须回答问题，回答正确，花仙子就将
荷花递给他，游戏继续进行。若回答
不正确，则停