文档介绍：教师敬业奉献个人事迹材料教师敬业奉献个人事迹材料。他说, 只有自己懂得更多, 才能把工作室做好, 才能更好地指导成员们开展好基础工作, 总结出可以推广的教学方法,让** 名师工作室发挥其应有的作用, 带动周边学校学科更好发展。工作室筹建的几年来, 他和成员们经常送课下乡, 深入到梁园区、宁陵、民权等农村中学, 与其他学校的同行们结成帮扶对子, 将自己的教学经验和工作室总结的方法无条件地与同行分享。** 和他的名师工作室, 不仅带领本校青年优秀教师积极参加教育科研,还努力履行名师培养的职责,在教学、科研、管理、培养青年教师、研修学****等多方面下功夫。在二十多年的教育教学路上, ** 从一名普通的教师, 一步一个脚印, 敬业爱岗, 乐于奉献, 不断加强师德修养, 终于成长为中原名师、** 省名班主任、** 省国家级骨干教师、** 省名师、** 省优质课教师、国家级优秀辅导教师、感动** 十大新闻人物。他不断践行“以生为本”的教学理念,坚守着“厚积淀循循善诱,广开源孜孜以求”的教学信条, 追求“和谐共生”的教育境界, 形成了“潇洒不失严谨, 灵活而又扎实”的教学风格,受到了学生们的欢迎。他执着地爱着数学教学,写下了很多对教育教学的思考, 逐渐形成了自己的教学主张; 他锐意教改, 创造性地研究了卓有实效的教学策略, 并将自己总结的经验分享给同事们; 他在自己忙碌而又充实的工作中, 总是笑呵呵地为同事指点迷津。他尽管很忙, 但总是用心去留意生活中的实例, 并将此运用到他的讲堂中, 去帮学生树立正确的价值观。他的名师讲堂, 总是座无虚席,掌声不断,也成为同事们效仿的榜样。“尽管很忙,但我觉得很充实, 看着自己总结的东西能被同事们采用, 自己的课堂能受学生们欢迎,自己再忙也值得。”** 如是说。在学生眼中,他是良师, 但更是他们的“** 爸爸”。他用自己专业的教学带给孩子们一堂堂精彩难忘的课,让孩子们在他的课堂里,轻松而愉悦地接受新的知识, 并牢记在心。孩子们总说, 书本上再难的数学知识, 经过**