文档介绍：** ** 阶段目标职业教育任务具体活动安排大一第一学期的前半学期适应大学生活 1 、适应大学生活; 2 、积极进行自我探索,分析中学时期建立起来的生涯目标,发现问题并修正目标; 3 、制定切实可行的大学阶段成长计划; 4 、参加校园文化活动和社会实践活动; 5 、进行专业的心理咨询和职业咨询。 1 、军训; [副书记] 2 、专业思想教育(适应大学、院况系情、大学学****方法) [ 系领导] 3、主题班会: 大学生活畅想、我的大学成长计划、谈谈学校的各种社团; [ 辅导员] 4 、讲座:时间管理技巧、如何和舍友和谐相处。[ 副书记] 大一第一学期的后半学期 1 、了解自我; 2、初步了解专业 1 、明确职业规划对个人发展的重要意义; 2、进一步进行自我探索, 发现自身的优势、劣势、兴趣、爱好、性格、能力, 发现自己希望提高的方面; 3 、了解专业的发展; 1 、讲座:职业规划与个人发展、职业生涯之自我探索; [ 书记]2 、工作坊:自我探索活动; [ 辅导员] 3 、正式测评; [ 指导课老师] 4、专业教育讲座( 该专业的主要学****任务; 就业前景);[ 专业教研室] 资源与环境系大学生职业生涯教育的阶段和任务** ** 4 、制定阶段性具体目标; 5 、素质测评; 6 、参加校园文化活动和社会实践活动; 7 、参加能力提升训练 5、主题班会: 如何处理宿舍关系——视频《宿舍你我他》、高年级学生学****经验介绍会; [ 辅导员]6 、修改完善大学的成长计划。[ 学生] 大一第二学期 1、职业规划对个人成长的重要意义; 2、进一步探索自我; 3、进一步了解专业 1、继续进行自我探索, 了解专业发展方向, 职业资讯,社会职位的素质要求; 2 、制定大学期间的阶段性发展目标; 3 、积极行动,实现阶段目标; 4 、参加校园文化活动和社会实践活动; 5 、参加成长训练。 1、讲座: 职业生涯之职业探索;[ 专业教师] 2 、完善大学阶段成长规划; [ 学生] 3 、专业教育讲座(就业岗位与职业发展); [ 教研室]4、主题班会: 我的理想、我的兴趣、我的价值观——电影赏析《穿普拉达的女王》、我的性格、能力诊断; [ 辅导员] 5 、暑假社会实践:进行初步的职业探索活动。[ 团总支、各教研室] 大二第一学期进一步探索专 1 、进一步进行自我探索和专业探索; 1 、总结暑假职业探索情况,进一步了解专** ** 业、职业发展方向。 2 、了解将来的就业环境和职业发展方向; 3 、了解社会政治、经济、文化发展状况和职业、职位状况; 4 、制定职业生涯规划; 5 、参加校园文化活动和社会实践活动。业与职业间的联系,找出差距; [教研室] 2 、讲座:职业生涯规划之社会环境及职业发展方向; [请行业专业人士] 3 、初步制定职业生涯发展规划; [学生] 4 、参加专业兴趣小组活动; [专业教师、学生] 5 、专业教育讲座(专业文化); [教研室] 6、主题班会: 与优秀毕业生座谈、我们所面临的就业环境、我的职场计划。[ 辅导员] 大二第二学期的前半学期探索职业环境,制定明确的职业生涯规划。 1 、学****掌握生涯目标建立的方法和生涯抉择方法; 2 、建立合理的价值体系和认知结构; 3 、围绕生涯规划制定相应的成长计划; 4 、参加校园文化活动和社会实践活动; 5 、参加专项行为