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新老教师“结对帮扶”工作计划（精选3篇）
新老教师“结对帮扶”工作计划范文（精选3篇）
　　时间过得可真快，从来都不等人，又解锁了新的动学****教育教学理论和专业知识，不断充实自我。
　　，主动发言，大胆提出自己的设想，提高分析能力。
　　，参与教研活动，学****他人的先进经验。互听课节次每期不少于4节，并达到一定的效果。
　　，写随笔。
　　总之，我们要充分树立共同学****共同发展的意识。希望经过共同努力，新老教师在帮扶过程中能实现“双赢”的良好效果，在新课程标准理念的指导下，努力提高教育教学水平，促进学生的全面发展。
　　新老教师“结对帮扶”工作计划2　　为优化我校师资队伍，充分发挥优秀教师的传、帮、带作用，促进学校教师快速、健康成长，打造教师交流平台促进教师互相学****氛围形成帮助其他教师提高业务能力，尽快胜任教学工作，实现学校教育教学工作的高效、持续、健康发展，我校实行新老教师互帮互学、互相帮扶的方法，确定以熟带生、以优促新、互学共进的帮扶制度。
　　一、帮扶对象：时丽梅
　　二、帮扶形式：采取“共同研究”的形式，互帮互学、取长补短、互相帮扶。
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　　三、帮扶目标
　　1、引导有待提高的教师学****具有丰富的教育教学经验的教师，树立热爱教育。
　　2、引导有待提高的教师学****校纪校规，培养遵章守纪的良好意识和****惯。
　　3、引导有待提高的教师继续加强教育理论和业务学****加强理论和实践的学****不断提高教育教学能力。
　　4、引导有待提高的教师在学****学校优良的教育经验的同时，能够不断创新。展现自己的风采搭建一个平台，提升师德、师品、师艺。
　　四、帮扶双方职责：
　　（一）指导教师职责
　　1．全面关心被指导教师的发展，带思想、带作风、带业务。以自身的良好素质去影响、引导有待提高的教师发扬爱岗敬业精神，热爱教育教学工作。
　　2、全面跟踪被指导教师的课堂。结合学校听课制度，每周完成至少1节，课后及时交换意见，对在教学中出现的问题和不足要及时地提出，并督促改进。
　　3、指导教师要本着对学校发展负责、对有待提高的教师的发展负责的高度的责任感，根据学校对教师的具体要求，认真做好全面的指导和督促工作
　　4、指导教师要帮助有待提高的教师制定好切实可行的教学工作计划，指导、辅导他们上好见面课、汇报课和各类公开课。并及时对教学中存在的问题提出自己的看法和意见，协助他们寻找良好的解决方法，不断提高教学教育水平。
　　5、指导教师做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科辅导等。
　　6、了解有待提高的教师教育教学工作中的困难和要求，尽力帮助解决。指导他们加强学****进行教育教学的科研。
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　　（二）被指导教师职责
　　1、明确学****目的，端正学****态度，尊重指导教师，虚心听取指导教师的意见，不定期向指导教师汇报学****情况、工作体会和教学感悟。
　　2、认真学****业务知识，认真阅读教育、教学杂志和文章，并做