文档介绍：
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年5月中心学校组织、实行了全镇学生硬笔书法和绘画展；2022年5
月10日在**镇**小学胜利举办了留守儿童趣味运动会。各学校少先队
都组织了各具特色的“六一”庆祝活动，既丰富了校内生活，又让孩子
们得到了熬炼。侯庄、大张、田庄等学校还实行了小学生励志演讲教化，
都受到了很好的效果。2022年12月份，我们还举办了经典诵读竞赛和
汉字听写大赛；目前，正在筹办全镇师生元旦晚会。这些活动的开展必
将为学生的胜利人生奠基。
（二）师资队伍
1、为了切实解决我镇各师资薄弱学校老师资源配置上的结构性矛
盾，优化本辖区内教化资源配置，实现教化资源共享，促进中小学教化
公允和均衡发展，不断提升办学水平和效益，高水平、高质量实施义务
教化，努力办好让人民满足的教化。制定并实施《**镇中心学校老师支
教沟通实施方案》，2022年9月**、***等六位同志到**等师资薄弱学校
支教。同时**镇其次小学改制为**镇中心幼儿园，部分富余老师进行重
新安排，充溢了部分师资薄弱学校的老师队伍。另外，还采纳送教、帮
扶等多种形式实现我镇教化教学资源均衡配置。
2、通过多种形式加强对老师的培训，我镇除了仔细组织全员接着
教化培训外，还仔细组织老师参与国培安排、参与研讨会等多种形式的
培训；2022年11月份起先，“班班通”基本配套后，多次组织培训，要
求老师尽快驾驭相关技术，提高教化教学手段。
3、为了切实可行的减轻学生课业负担，**镇中心学校做了如下规
定：不以唯一形式按学生考试分数给老师、班级和学生排名；不准在任
何节假日开展教学活动；严禁以任何方式组织学生统一征订和运用规定
以外的教辅材料，大大减轻了老师、学生不必要的课业负担。
（三）教学管理
1、狠抓教学常规。建立健全教学管理制度和教学质量综合评价体
系，我校老师一改往日懒、散、软、拖的工作看法，学****主动性提高了，
备课仔细了，上课跟上课改步伐了，教学质量提高了。
2、加强教学探讨。本学年度中心校对校本教研提出了明确而又具
体的要求，强调写教学反思。详细落实开展了一系列的“老师说课技能
培训”、集体备课、学科练兵赛课、教研课例探讨教研活动；主动参加
**县教学技能评比，林玉、***等老师在市、县级优质课竞赛中获奖；
3、仔细开展联片教研工作。以中心片区韦寨中心校为核心，仔细
落实片区联片教研精神，中心校组织本校老师分别参与了韦寨中心校、
田桥中心校、迎仙中心校、黄岭中心学校开展的联片教研活动，在教研
活动中抽派老师的教化教学水平在沟通中得到了提升。在此基础上，