文档介绍：第十届四川省中小学音乐学科展示课心得体会
张晨萱
次听，着我一次学、提高的机会。教教歌唱教学， “以美核心”音程理念，突出了音堂的学科特点，以新致的教学方式和活有
第十届四川省中小学音乐学科展示课心得体会
张晨萱
次听，着我一次学、提高的机会。教教歌唱教学， “以美核心”音程理念，突出了音堂的学科特点，以新致的教学方式和活有效的学方式引学生音、熟悉音、表音、造音。在听学中，收不少，感想多。使我感受到了音老要想上好一堂
是相当不容易的。新程理念下的音已不是当初人印象中的唱歌，教学目体要从学生的表中得到反，老提出了更高的要求。在里自己参加次活的感想和反思：次摩，每位教的堂、授格各具特色，各有各的亮点，都有得学与探的地方。
一、授教共存的点。
1、教基本的音素养比好。
音首先也是施美育的重要的程之一，因此，音教首先是美的使者和者，教的教学美、言美、歌声美⋯是音教具的基本素养。通听，我作一名音教感到傲，些教都具些良好的音素养，言止流露出美，教自身气深深地吸引听者的眼球，人感心悦目。以情感人、以美育人，她具了美的使者的气。
2、的方面。
教的可操作性更了，更加注重效性，每一的能扣主，步步教学目服，屏弃了那些形式化的西及做秀的，并且，充分体了学生学的主体性，注重学生的情感体与培养。
二、多媒体使用方面。
充分了多媒体技在音堂教学中的重要作用，更注重效性，多媒体的运用得恰到好，能做到画点睛而不是画蛇添足。
三、音教要善于把握一个“度”
1、注重把握学唱歌的“度”。
在听中，教都注重学生在潜移默化中自主的学唱歌曲，种方法很好，无形中减了学生学新歌的担。但在每一遍听歌曲的程中，教一定要扣主提出，使学生着有目的性的听音，如果教盲目或者目的性不，只是一味的体学生自主学歌曲，我想，种做法没能充分体 “自主学 ”的真正含。
2、注重把握教师在课堂上“演员”这一角色的“度”。
一节课的主角是谁得看师生谁展