文档介绍：教师读书笔记
本文是关于 教师读书笔记 的文章，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎
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教师读书笔记是对于读一本书之后的摘抄或者是记录。 以下是小
编整理的教师读书笔记， 希望对你有帮助。 教师读书笔记 【篇一】
这段时刻我教师读书笔记
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教师读书笔记是对于读一本书之后的摘抄或者是记录。 以下是小
编整理的教师读书笔记， 希望对你有帮助。 教师读书笔记 【篇一】
这段时刻我仔细研读了《 3-6 岁儿童学****与发展指南》解读一书，透
过学****我对《指南》有了进一步的了解和认识的同时，总结了以下的
一些心得体会：
作为一名幼儿园年轻教师， 我应有正确的态度和行为去关心幼儿、
观察幼儿、明白幼儿、尊重幼儿，遵循幼儿的成长规律和年龄特点，
为幼儿成长创设宽松、适宜的条件和环境，因势利导，因材施教。我
还应根据每个幼儿的特点、 幼儿的兴趣和需要， 制定有针对性的活动
目标，选取活动资料，带给丰富、适宜的玩教具和游戏材料，并善于
把握蕴含其中的教育契机，促进每个幼儿在原有水平上的发展。
此刻的家长“望子成龙、 望女成凤”的心理很浓厚， 很多家长在
孩子牙牙学语时就逼着孩子背古诗记单词， 在孩子还不会握笔手指肌
肉没有发育好时就要求孩子练字画画学乐器， 完全忽视了幼儿的意愿，
时不时埋怨幼儿老师不教这不教那的家长也有， 因此， 作为幼儿教师，
我们平时还要与家长做好沟通交流工作， 实现家庭教育与幼儿园教育
的同步和谐发展，让家长也要转变观念，孩子的童年时短暂的，是不
可逆行的，孩子的心是一块奇妙的土地，播下一粒思想的种子，就会
取得行为的收获，播下一粒行为的种子，就会取得性情的收获;播下
一粒性情的种子，就会取得命运的收获。让孩子学****他该学的东西，
做他该做的事情。 不把***的意志强加给孩子， 让孩子真正具有快乐、
快乐的童年。
教师读书笔记【篇二】 《教师的 20 项修炼》这本名著是华
中师范大学教育院教授，博士生导师化了整整10 年的时间才写完。
这本书提出了引领教师体悟“教育人生”的主张， 从细节入手， 里面
阐述了教师专业发展的可行性策略， 解读了教师提升素质的有效途径，
探讨了教师应具备的教育新理念， 描画了有活力的教育生活方式。 我
细读了这本书，使人受益匪浅，有种爱不释手的感觉，总觉得应该用
一生的时间去精读这本书。
当我读到书中的第一篇《修炼教师》时，我的内心深有感触，他
讲述一个平时打扮朴素、穿着简单、非常不修边幅的中学老师，在一
次上公开课的时候，她把自己打扮得简洁、庄重、明快得体，把平时
很长的大褂换成了合体的短上衣， 再系上一根亮丽的小丝巾， 发型也
整整齐， 整个人透着一股令人愉悦的精气神， 给学生一种焕然一新的
感觉，整堂课气氛活跃，效果特好。我想：我们幼儿园的老师面对的
对象是孩子，孩子一定更喜欢漂亮、青春的老师。假如孩子看到自己
的老师整天把自己打扮得死气沉沉， 孩子的心情也不会豁然开朗。 记
得有一次，我穿了一件红色的线衣，下面穿了一条牛仔裤，把披着的
头发扎了起来。当我出现在孩子们的面前时，很多孩子都用了过来，
拉着我使劲地夸我好看。话又说回来，漂亮固然是好