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高中月考总结
高中月考总结
这道题做过，那道题也见过，老师也讲过，可是自己真正做起来，什么也不行。这就是差距，眼高手低。虽然有差距，但我相信自己。同样一起学习，一起奋斗，我不认为我比别人差，我始终相信勤能时一举成功。
在这硕果累累的十月，我们迎接来了七年级的第一次月考。
说实话，我非常紧张，但是总复习后觉得不是很难，就这样，怀着忐忑不安的心情结束了这次月考。
可是，当数学成绩发下来的时候，我大吃一惊，面对我的是一个又一个刺眼的红叉叉。74 分，这个醒目的数字呆呆的站在那里，简直就是晴天霹雳。我又拿起试卷那些平常简单的易题全都做错了，要不就是结果算错了，要不就是
题目看错了，要不就粗枝大叶把易题看成难题了，这种种的原因都是不小心的失误造成的。总之，这门数学终究是失败的落花流水。
我满以为理科我不太行，文科应该会考得蛮好，可终究还是事与愿违了。
语文，本应该是我的强项，可这次不知怎的，就连最爱的语文也跟我作对，考了个 82 分，我把试卷重新分析^p 了几遍，主要的错的错在阅读和作文上，这许我心灰意冷，我的作文也一直是“冲锋”，可是没想到作文竟然扣了 10 分，十分啊，打破记录了阅读其实蛮简单的，也就是因为我太骄傲自大了，总感觉每门都能考的非常好这两门都被打了个落花流水。看来只能指望英语了。
应该说，我的英语成绩一直是班上前五的，这次都被排到十多名去了，90，不该错的地方错了，不该错的地方还是错了，本来可以没办法，全都没考好。
从小，我父母就教育我，谦虚使人进步，骄傲使人落后，这几个字不就正好说的是我吗？骄傲，没有一点虚荣心。我把试卷拿给父母看，他们那失望的表情，我永远都不会忘记，虽然他们口头上没说，但我明白，我父母一直把希望寄托在我身上，我觉得非常对不起他们，我暗暗下定决心，成绩一定要提上去。当然，口头上说的不代表什么，所以，我决定采取相应的措施。上课认真听，下课复习好老师传授的知识，俗话说，温故而知新，说的一点都没错；遇到不懂的难题可
以大胆去问老师，不必顾忌什么；每天都可以做些课外的练习题，看些课外书，可以丰富自己的课余生活。
-13 这是进入高中的第一次大型考试，高一月考。儿子考语文时状态并不好不过成绩还算勉强。
现在成绩已经全部公布出来了。全校人。儿子考了名。名次初听来还是挺高兴的。
但是看了成绩之后并不很乐观，尽管因为这个第二名一直萦绕着开心，但理智也一直在告诉我，这仅仅是一次考试，还无法下定论。
这次成绩。我特意找来全校的大榜，给儿子做了以下分析^p 。
一、文科成绩占主导。
我按着不同科的成绩单独重排了全校的大榜，历史地理生物成绩均在名以内。数学物理化学甚至英语都在名开外，有的成绩甚至是 400 多名。只能说明名次主要是文科拉上来的分。
二、主科成绩不理想。
高考还是需要数语外，而这几科成绩不仅仅是平平，甚至是偏下，过了高二会考之后，便就是主科成绩排名了，是否还能有优势？
三、放错位置。
从目前成绩看来，在班级排第二，整个普班排第四，明显成绩可以轻松进入快三。但是我觉得从一开始就把自己的位置摆错了，你本来就应当在快班比成绩，
也不过就是快三的中下等生，升入高中的全校排名只是个参考，自己的能量自己应当有预期。或说有数。最起码有个拼劲。
四、应当把比较的眼光放远。
依靠副科成绩提分，成绩存在不稳定性，主科好的同学，考试前稍稍多背背副科，成绩就会一跃而上。如果副科副科学习没占用你太多精力到是还有些欣慰，但提分的空间很小。
五、是否改变文理初衷？
理科高考的院校机会多，从一开学校长就在给打预防针。父亲又给定了方向，自然更坚定的想学理，但是这次成绩文科成绩好文科提分，首先动摇了自己的想法，也会引导老师的判断。这个很重要。
六、成绩之外。
想变更好，想改变学习环境。好环境的学生需要在三次考试保持班级前名不然就会有变动。真的换了环境，不再是班级的佼佼者心态怎样？老师是否适应？进度是否适应？名次是否能保持？
七、一点优势
1、都说男生到了高中有优势。
2、英语何老师和初中同桌杨淇旭说孙士博有后劲，我们的心里也在觉得儿子还没有真的拿出他的实力来。
3、高中的学习方式和考试需要的基础不一样，我感觉儿子这是有优势的。
4、开学前对于高中的课程我儿没补过任何一科，而好多同学都参与过假期补课。
5、我给儿子订的网课还没帮到儿子，儿子还没利用起来。
6、三年仅仅是开始，只是阶段性的学习，还没到综合复习，儿子的学习还没
穿起线来。
7、儿子很善良。
第二次月考成绩出来了，给我最大的感悟便是：我们总是漫不经心，所以我们总是步步惊