文档介绍：

副组长：黄凯
成员：张元勇、何志远陶志勇
学****保障。
1、网络研修主要实行老师利用课后、课余、下班和周末休息时间个人参加线上学****为主，本人空堂时可在各办公室或微机室无上课班级时进行线上学****br/> 线下实践应用实行全校统筹进行，详细支配依据上级相应要求同步落实。
2、对于研修中遇到的疑难问题，可在内部QQ群沟通探讨或恳求上级帮助解决。

制度保障。
参培人员必需根据上级相关规定和网络研修时间节点完成相应网络研修和线下实践应用任务，培训结果与老师职务评聘和年度考核、教研业绩考核等挂钩，凡未合格者或被上级通报影响学校考核的，一律按学校规章制度处理。中小学老师信息技术应用实力自评工具
中小学老师信息技术应用实力自评工具
信息技术应用实力诊断测评报告
信息技术应用实力是信息化社会老师必备专业实力，为全面提升中小学老师的信息技术应用实力，促进信息技术与教化教学深度融合，教化部于2022年5月27日颁布了《中小学老师信息技术应用实力标准》，该标准依据我国中小学校信息技术实际条件的不同、师生信息技术应用情境的差异，对中小学老师在教化教学和专业发展中应用信息技术提出了基本要求和发展性要求。其中，，主要包括老师利用信息技术进行讲解、启发、示范、指导、评价等教学活动应具备的实力；，主要针对老师在学生具备网络学****环境或相应设备的条件下，利用信息技术支持学生开展自主、合作、探究等学****活动所应具有的实力。本标准依据老师的

教化教学工作与学****发展主线，将信息技术应用实力区分为技术素养、安排与打算、组织与管理、评估与诊断、学****与发展五个维度。
通过诊断测评，您的信息技术应用实力状况如下：
实力自评
I，应用信息技术优化II，应用信息技术转变课堂教学学****方式注：I代表应用信息技术优化课堂
教学，II代表应用信息技术转变学
****方式；红色区域代表不合格，
黄色区域代表合格；绿色区域代
表优秀。
查看具体说明
课程举荐
《中小学老师信息技术应用实力培训课程标准(试行)》依据实力标准对中小学老师信息技术应用实力的基本要求和发展性要求，设置“应用信息技术优化课堂教学”“应用信息技术转变学****方式”和“应用信息技术支持老师专业发展”3

个系列的课程，共 27 个主题，帮助老师提升信息技术素养，应用信息技术提高学科教学实力、促进专业发展。
依据您的实力自评结果，举荐课程主题如下表，您在选课时可参考此表，有针对性的选择相应课程进行学****br/> 打印结果
下载实力标准
下载课程主题
用“中小学老师信息技术应用实力自评工具”做完自评后，您有哪些收获、看法或建议？特别期盼您的反馈信息：老师信息技术应用实力提升培训考评方法
老师信息技术应用实力提升培训考评方法
开
安
中
学
2022年10月28日

第