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碳酸钠与碳酸氢钠公开课课件.ppt

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碳酸钠与碳酸氢钠公开课课件.ppt

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碳酸钠与碳酸氢钠公开课课件.ppt

文档介绍

文档介绍:关于碳酸钠与碳酸氢钠公开课
现在学****的是第1页,共19页
现在学****的是第2页,共19页
基础再现·深度思考
纯碱或苏打
小苏打
碱性

稳定
风化


碱性
现在学****的是第3页,共19页
关于碳酸钠与碳酸氢钠公开课
现在学****的是第1页,共19页
现在学****的是第2页,共19页
基础再现·深度思考
纯碱或苏打
小苏打
碱性

稳定
风化


碱性
现在学****的是第3页,共19页
基础再现·深度思考
与OH-不反应,
但Ca2++CO32-===
CaCO3↓
不反应
不反应
Al3+ + 3HCO3-===
Al(OH)3↓+3CO2↑
现在学****的是第4页,共19页
基础再现·深度思考
第2讲
现在学****的是第5页,共19页
基础再现·深度思考
有关 Na2CO3 和 NaHCO3 的性质,下列叙述中错误的是
A. Na2CO3与NaHCO3溶液中离子的种类不同
B.用加热分解的方法区分碳酸钠和碳酸氢钠两种固体
C.将澄清的石灰水分别加入 Na2CO3 和 NaHCO3 溶液时,前者产生沉淀,后者不产生沉淀
D.向含有 CaCO3 沉淀的水中通入 CO2 至沉淀恰好溶解,再向溶液中加入 NaHCO3 饱和溶液,又有 CaCO3 沉淀生成
E.等质量的 Na2CO3 和 NaHCO3 分别与足量的盐酸反应时,在相同条件下 Na2CO3 比 NaHCO3 产生的气体体积小
F .等物质的量的 Na2CO3 和 NaHCO3 跟同一种盐酸充分反应时,消耗酸的体积之比是 2∶1 ,产生的气体体积相同
现在学****的是第6页,共19页
现在学****的是第7页,共19页
基础再现·深度思考
有关 Na2CO3 和 NaHCO3 的性质,下列叙述中错误的是
A. Na2CO3与NaHCO3溶液中离子的种类不同
B.用加热分解的方法区分碳酸钠和碳酸氢钠两种固体
C.将澄清的石灰水分别加入 Na2CO3 和 NaHCO3 溶液时,前者产生沉淀,后者不产生沉淀
D.向含有 CaCO3 沉淀的水中通入 CO2 至沉淀恰好溶解,再向溶液中加入 NaHCO3 饱和溶液,又有 CaCO3 沉淀生成
E.等质量的 Na2CO3 和 NaHCO3 分别与足量的盐酸反应时,在相同条件下 Na2CO3 比 NaHCO3 产生的气体体积小
F .等物质的量的 Na2CO3 和 NaHCO3 跟同一种盐酸充分反应时,消耗酸的体积之比是 2∶1 ,产生的气体体积相同
现在学****的是第8页,共19页
基础再现·深度思考
G.向饱和碳酸溶液中通入CO2,有NaHCO3晶体析出
H.热的碳酸氢钠溶液pH增大,是因为其分解产生了碳酸钠
现在学****的是第9页,共19页
基础再现·深度思考
1942年我国化工专家侯德榜以NaCl、NH3、CO2等为原料先
制得NaHCO3,进而生产出纯碱,他的“侯氏制碱法”为世界
制碱工业做出了突出贡献。 生产流程可简要表示如下:
①往饱和食盐水中依次通入足量的NH3、CO2(氨碱法),
而不先通CO2再通NH3的原因是__________________________。
②写出沉淀池中、煅烧炉中反应的化学方程式________________,
__ _______________。
现在学****的是第10页,共19页
基础再现·深度思考
变式题:依据此原理,欲制得碳酸氢钠晶体,某校学生设计了
如下实验装置,其中B装置中的试管内是溶有氨和***化钠的溶液,
且二者均已达到饱和。
(1)A装置中所发生反应的离子方程式___ __ __。
C装置中稀硫酸的作用为_____________________。
(2)下表中所列出的是相关物质在不同温度下的溶解度数据
(g/100***)
温度


盐 度
0℃
10℃
20℃
30℃
40℃
50℃
NaCl






NaHCO3






NH4Cl






现在学****的是第11页,共19页
参照表中数据,请分析B装置中使用冰水的目的是______________________。
(3)该校学生在检查完此套装置气密性后进行实验,结果没有得到碳酸氢钠晶体,指导教师指出应在____