文档介绍：心理安康活动
快乐和生气
活动目的：
1、理解日常生活中快乐和生气的事情。
2、尝试运用肢体动作、记录的表达方式来表现各种表情.
活动准备:
小铃一对;图片一张（一面是笑脸,一面是没有五官的脸)；自制大魔方一个（六心理安康活动
快乐和生气
活动目的：
1、理解日常生活中快乐和生气的事情。
2、尝试运用肢体动作、记录的表达方式来表现各种表情.
活动准备:
小铃一对;图片一张（一面是笑脸,一面是没有五官的脸)；自制大魔方一个（六块大正方形墙塑板拼搭而成的正方体,在正方体的六个面上分别贴有不同的表情图）；数码相机一部和电脑一台。
活动重难点:让小朋友们尝试表现快乐和生气的不同表情，懂得要笑脸对待朋友.
活动过程：
1、有节奏的敲几下小铃,“丁丁，丁丁，快过来画画。"老师边说边做出呼唤动作。 “丁丁真是个粗心的小画家，没画完，他就走了。"
2、“那我们一起来看看他画了什么？”出示没有五官的脸的图片。“这张画丁丁少画了什么呀?"幼儿答复的同时老师当场添画上五官，老师要成心添画一个生气的五官。“这个小朋友怎么了？”请小朋友观察生气脸的图片,答复以下问题“从哪里看出他很生气？”“平时，你碰到什么事也会生气不开心？” 引出幼儿生气的事件。 小结：经常生气是不好的，生气的时候，。别人生气的时候，你也会觉得不开心。
3、“张老师有个好方法让它快乐起来。”这时，故做在和生气脸说悄悄话。 翻图片，出示笑脸图。“瞧，如今怎么了？"请小朋友观察快乐脸的图片，答复以下问题“从哪里看出他很快乐？”“平时，你在什么时候也会很开心呢？” 引出幼儿快乐的事件。
4、做“变脸”游戏。 出示大魔方.“让我们一起来看看，这是一个大魔方。魔方上有什么呀？”引导幼儿去观察魔方上六个不同的表情，并尝试着去表现.“魔方的本领可大了，它能让你一会儿笑,一会儿哭，我们和魔方一起来游戏吧！”(当魔方最上面一个表情是笑脸，幼儿们就表现出开心的样子。）第一次，请个别幼儿先来尝试。第二次，分成男女两队，依次进展尝试。在和魔方游戏的同时，请一位老师协助，将游戏中小朋友表现出的不同表情用数码相机记录下来。
5、欣赏不同的表情。“刚刚老师把我们小朋友各种不同的