文档介绍：中学生学习校规校纪心得体会中学生学习校规校纪心得体会第一篇: 中学生学习校规校纪心得体会人没有绝对的自由, 就像高飞的风筝需要线的牵引、嬉戏的鱼儿离不开水的滋养, 我们也应该时刻遵守校规校纪。无规矩, 何以成方圆? 我们的校园清新淡雅, 书香弥漫、花香萦回,正是理想的学习场所。同学们,当你轻踏在洁静的地板、静坐在明朗的教室里、穿行于鸟语花香间,你是否感到无比的快乐、舒适呢?如何保持这优美的学习环境?遵守校规显得犹为重要。我们只有按照它来严格地规范自己的行为, 才能保持良好的环境, 让我们学习得更舒适。如今,我们正处于习惯养成的最佳时期,也正是提高我们自身素质的黄金阶段。养成了良好的习惯。具备了良好的素质, 不仅现在对我们有巨大的意义, 今后它更是一笔让我们受用终生的财富。将来我们面向社会, 不仅需要出色的学业, 更应该具备良好的素质和较高的修养。我们的素质和修养从何体现?我们的人格魅力从何而来?它就从我们的一举手一投足中表现得淋漓尽致。中国是一个有着五千年历史的文明古国, 中华民族素来是一个温文尔雅, 落落大方,谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投足、音容笑貌,无不体现一个人的气质与素养。在这方面,大家做的已经非常好了,但我们也不无遗憾的发现, 校园中仍存在着一些不好的现象, 让我们来反思一下自己吧: 吃完饭后,你有没有轻轻的将餐盒放到合适的位置,还是自以为潇洒地随手一扔?见到老师, 你有没有恭恭敬敬地问一声好, 还是装作没有看见悄悄地走开?看到了校园里的垃圾, 你有没有弯弯腰捡起来, 还是若无其事地走开?对于校规校纪, 你有没有认真遵守, 还是置若罔闻? 我们到学校的最终目的不止是学习知识,更重要的是学会做人。如何做人?校规就是我们行为的准绳。学习“礼仪”, 要以校规、校纪为准绳,用《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和礼仪常识等对自己的言行进行礼仪约束。重在提高思想认识, 提高对养成文明礼貌的良好形象重要性的认识, 自觉地规范自己的言行, 并逐步养成良好的行为习惯。以学会尊重他人为起点。“礼仪”从话中来, 话从心中来,只有从内心尊重人,才会有得体的礼仪言行。有这样一则故事: 有一次,列宁同志下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁, 就要退回去给让路。列宁阻止她说: “不必这样,你端着东西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧! ”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自己紧靠着墙,让女工上楼了, 他才下楼。这不正是良好文明礼仪的体现么? 同学们, 礼仪, 是立身之本! 人生活在社会里, 注重仪表形象, 养成文明习惯, 掌握交往礼仪, 融洽人际关系, 这是我们每一个人一生中必修的一门课程。作为一个有理想、有追求的现代人,注重礼仪的自我修养,在学习和运用礼仪中, 在仪容、表情、举止、服饰、谈吐和待人接物等方面,展现出个人的教养,并在社会交往中,有所为,有所不为,自觉地运用礼仪规范,方算知书达礼,方称得上是一个有教养的人。在此,我向各位同学提出以下建议: 在校内, 严格遵守校规校纪, 不带手机等违禁物品, 衣着朴素得体, 不戴首饰不化妆, 爱护校园环境, 尊敬师长, 团结同学, 礼貌待人; 在校外, 遵守交通规则, 爱护公共财物, 不随地吐痰, 不乱扔垃圾,举止文明,处事得体,展现正中学子的文采第二篇: 学习校规校