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文档介绍

文档介绍:一年级音乐教学计划
一、教学目标
(一)、发声训练部分
培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等音量
或轻声歌唱;按教师的手势,整齐地歌唱。
(二)、视唱、
一年级音乐教学计划
一、教学目标
(一)、发声训练部分
培养练声的兴趣;歌唱姿势要正确;发声要自然,用中等音量
或轻声歌唱;按教师的手势,整齐地歌唱。
(二)、视唱、知识、练耳部分
读谱知识:知道音有高低;知道音有长短;知道音有强弱。
视唱部分:能用听唱法模唱歌曲(包括除大小七度、增四度、减五度外的自然音程和一些简单的的节奏。)
练耳部分:听辩音的高低(比较不同乐器、人声及同一乐器
的不同音区音的高低;比较同一音组内构成大、小三度、纯四、纯
五度旋律音程的两个音的高低。听辩音的长短,比较各种时值音的
长短。听辩并说明音的强弱差别。
(三)、欣赏部分
培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。 在欣赏中感受音乐
的优美、悦耳,产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力
度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻
快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、
舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。
二、教学分析
在低年级的音乐教学中,学生正式的接触音乐的学习。所以,
在本学期在教学中应该注意以下几点的实施:
愉悦性:在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理知识的学习,
都要使学生学的快乐。使他们能兴致 勃勃,主动积极地投入感受音
乐、理解音乐、表现音乐以及创造音乐的活动中去。
艺术性:我们在教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣
与追求,从而进行审美教育和品德教育。
本学期在上课同时我要注意加强巩固音高概念、巩固学生对音
的高低、强弱、长短的感觉。使学生在学习过程中逐渐累积乐理知识。教材中的律动和舞蹈较多,应注意引导学生自编动作、节奏甚至歌词,发展学生身体的协调能力和自编能力。为今后学习打下坚实基础。学生情况分析:
本学期学生开始正式系统化的学习音乐,应注意引导学生正确
对待,使学生爱学、愿学学生的整体情况预计 不均衡,情况参差不
齐。所以,对不同学生应用不同教法,要培养学生专长,即“普遍培养,重点发展”。使学生各方面均有提高。
学生年龄小,生性活泼,我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、律动的学习。增强学生身体的协调能力,让学生可以渐渐增强身体的协调性、节奏感。
三、提高教学质量的措施
认真备课,做好前备、复备工作,为能使学生上好课做好充分的准备工作,备课时注意与新课标结合,并注意备学生。
因材施教,对不同的学生要注意采用不同的教学手法,使学
生能够充分发展。
设计好每堂课的导入,提高学生的学习兴趣。
课堂形式

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