文档介绍：我的远程网络研修总结
个人信息
姓名
市县
所在单位
任教学科
任教学段
研修考核自检
请您对照下表中的研修要求,检查您是否按要求完成了所有培训内容!(不需填写)
学习类
提交类
交流类
考核项
(1)课程总学习时间不少于1200分钟;
(2)阅读简报数五个
(1)完成至少六个课后作业
(2)完成一个教育叙事故事)
(3)完成一个研修总结
(1)参与论坛、活动,发帖、回帖不少于15个(包括学科在线研讨、问题研讨区和论坛中的发帖、回复、评论)
加分项(部分作为评依据)
(1)观看视频答疑回放
(1)提交课程学
(2)提交研修日志
(3)提交我的文章
(1)参加“读书会”活动
(2)参加“我的课堂我做主”活动
(3)参加“资源征集”活动
研修收获
本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容,同时强化教学中问题解决,通过多种形式活动的开展着力于问题解决,着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程,真实记录您的收获。(无字数要求,简述即可)
课程学习的收获
课程学习中您感触最深的内容有哪些?并简述您有哪些收获。
研讨交流活动的收获
在本次培训中您提出的最有价值的问题是(包括问题研讨区、论坛等)?您在问题研讨活动中提出的问题是通过什么途径解决的?
您参与了哪几次研讨活动?请列出这些交流研讨活动的主题。
通过参与视频答疑活动、问题研讨活动、学科在线研讨活动,以及提问和查看问题研讨区的内容等,您有何收获? 请简述。
活动的收获
您是否参加了书林大会活动?请写一下您的读书体会。
教育叙事故事
教育叙事交流中您是从其他教师的教育叙事故事中有什么收获?您认为教育叙事能否真实的反映您的教育教学情况?您认为还有什么其他的途径可以真实的反映教师教育教学情况?
实践活动与学习反思
教学行为改进
教学片断对比:(1)选择培训课程中你所学到的某一教学方法或策略;(2)应用这个策略在你的课堂上:(3)反思教学策略应用的效果;(4)进行对比,总结教学行为改进的经验
请简要回顾并按右栏所列记录您的教学行为改进过程
(1)(请您写出您选择的教学片断内容和其所在课的名称。)
(2)(此内容原来的教学片断)
(3)(此内容改进后的教学片断)
(4)(说明教学片断改进理由及效果)