文档介绍：练习六
一、单项选择题
,缩短了封建主义生产方式转变为资本主义生
产方式的历史过程,资本原始积累过程的根底是
C.
课税制度 ,即生产资料和劳动力的价值.
五、材料分析题
以下材料是毛泽东在20世纪50年代末到60年代初,阅读斯大林?苏联社会主义经济问题? 时的局部谈话,反映了毛泽东对商品经济和社会主义关系的熟悉.
[材料1]"许多人避而不谈商品和商业问题,
社必须生产适宜于交换的社会主义商品,以便逐步提升每个人的工资. 〞
[材料2]"商品生产,要看它是同什么经济制度相联系, 同资本主义制度相联系就是资本
主义的商品生产,同社会主义制度相联系就是社会主义的商品生产. 〞
一方
[材料3]"：一方面开展自给性的生产, 面开展商品生
、商品交换和价值法那么,作为有用的工具,为社会主义效劳.〞
请答复：
⑴毛泽东关于商品生产的论述有什么意义？
⑵你认为社会主义阶段开展商品生产会有什么作用？
⑶毛泽东的熟悉还有什么缺乏？
参考答案
?
【答案要点】
劳动二重性是指具体劳动和抽象劳动.
在具体形式下从事的劳动叫具体劳动；抽象劳动就是撇开了劳动的具体形式的无差异的
般人类劳动.
具体劳动和抽象劳动是生产商品的同一劳动的两个方面或两重属性,而不是两次劳动, 更不是两种劳动.
具体劳动创造商品的使用价值,抽象劳动形成商品的价值.
货币商品与一般商品的联系和区别是什么?
【答案要点】
联系在于：作为商品,一样具有使用价值和价值.
区别在于：第一、货币作为价值的代表而存在,本身直接表达社会劳动；一般商品要通、货币作为一般等价物而产生了一种形式上的使用价值, 即充当一切商品价值的代表；一般商品只具有自然属性所决定的具体的使用价值.
各种商品的价值所以能相互比拟,是由于货币执行价值尺度的职能.
【答案要点】
错误.
货币所以能够
货币的价值尺度职能是指货币是衡量其他一切商品价值大小的社会尺度.
充当价值尺度,是由于货币〔金或银〕也是社会劳动的产物, 是,各种商品的价值所以能相互比拟,并不是由于有了货币,而是由于它们本身都是一般人类劳动的凝结,具有相同的质, 一般等价物,其他一切商品的价值才统一由货币来表现和衡量.
商品的价值有两个源泉,即生产资料和劳动力的价值
【答案要点】
错误.
在生产使用价值的过程中,劳动、资本、土地、技术是不可缺少的,马克思肯定各种生产要素在财富生产中同等的重要性, 认为具体劳动和各种生产要素共同构成了使用价值的源
,价值是凝聚在商品中的无差异的人类劳动, 抽象劳动是形成价值的实体,
, 它不创造任何价值原子.
使用价值有两个源