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成功,教学设计.docx

上传人:haha 2022/3/24 文件大小:50 KB

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(从作者对这三个条件的看法就可以看出作者的思索特别严密,是辩证地、客观地分析,没有为所欲为,没有自以为是,而是精确、科学地阐述了三个条件)
(2)不能调换依次,首先论证部分的依次要与公式的依次相符合。其次,依据这三个条件的特点确定。因为天资是先天的,也可以看成是胜利的前提条件或基础,所以放在第一个。勤奋是后天的,但是最重要,所以紧接着就要讲勤奋。而机遇是人们无能为力的,所以放在最终。 (“细微环节确定成败”,小小的依次隐藏这这么大的奇妙呢。)
(3)不赞同。从内容上说,第9节强调了只有勤奋是我们自己确定的,这是作者观点中最重要的一点。从结构上说,这一节也是全文的重点,在三个条件都阐述完毕之后,重提勤奋,文章也显得很有节奏,重点突出。










(说到这里,我们明白了原来第9节可不是简洁的重复,而是突出重点的反复,抓住这一节你也就理出了全文的结构,理清了作者观点的关键所在。多奇异的一小节,希望在同学们的作文中也能有这样的精彩小节。)
三、精读品尝——品读文章,走近大师
1、学到这里,我们轻松一下。老师给大家讲个小故事:一位英国女士在电话中向钱钟书求见,钱钟书回答说:“假如你吃了鸡蛋觉得不错,何必相识那下蛋的母
鸡呢?”今日,我们也来更进一步了解一下这个蛋和这只鸡。大家从页下注释中知道本文选自《流行哲理小品 中国卷》,大家是否还知道这篇短文在20006年被收进季羡林先生的一本集子《我的人生感悟》。
【课件显示】
《我的人生感悟》图片










编者:将先生不同时期所写的人生经验、人生体验与人生体验与人生回忆的文章以“我的人生感悟”为名,汇合整理成书,内容侧重于“人生”二字,以指导当今青年一代树立崇高的人生观、正确的价值观以及美妙的人生志向。
【课件显示】
编者赞扬先生的文字表现出博大精深的学问领域、严谨求实的治学看法、大度包涵的道德修养等。
2、请结合文中详细语句,就以上随意一点,谈谈你的理解。
(现场老师组织学生沟通、评价,时间5分钟。)
3、同学们谈得都很好,从同学们的分析中我们好像看到这位大师的“冰山一角”。但我想给同学们看的还不止这点,我还想把刚刚这段文字的后半部分给同学们看一下。
【课件显示】
编者赞扬先生的文字表现出博大精深的学问领域、严谨求实的治学看法、大度包涵的道德修养等。都堪称是对当前社会人心浮躁、道德流失、行为失范等现象的一种反拨,也是对现在有些年轻人恶劣低俗的生活情趣、玩世不恭的人生看法等的一种鞭笞和挞伐。










4、季先生的这篇文章写于2000年,这本书编于2006年,也几乎就是我们目前所处的社会,当这几句话骇人动目地摆在我们眼前时,你莫非就只觉得先生的《胜利》只是一篇指引人们胜利的小短文吗?谁能来谈谈自己的想法。
(现场老师组织学生沟通、评价,时间2分钟。)
5、说到这里,就更明确了文章的观点,勤奋是胜利最重要的因素,只有勤奋这一项是我们自己确定的,这也是当今社会普遍缺乏的。从这一点,我们也可以看出作家的社会责任感,看出文学熏陶人、影响人、教化人的非凡作用。这就是文学的力气!我们明白了不光是季先生写的书有教化意义,季先生的人本身更是对我们读者无声的教化。季先生的