文档介绍：
点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透、同时，让幼儿熟识汉语拼音，知道拼音是一种正确认读汉字的工具和基础;坚持开展餐前的认读识字活动等。为幼儿阅读、书写供应条件。
B数学方面的渗透
通过每次的数学活动、数学区工作对幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的逻辑思维实力。在日常活动中引导幼儿学****运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的实力。
班级日常工作：
1)本学期,我们将接着依据幼儿的意愿进行主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合大班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参加性和主体地位，培育幼儿的主动性学****和探究性学****br/> 2)协作教研组开展音乐、体育学科的探讨。我们将从提高幼儿的音乐素养入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的互相学****与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。
3)在活动区组织设置中主动向蒙班学****做到符合大班幼儿的年龄特征，依据本班幼儿的发展水平刚好更换区域工作材料，做到与主题相结合。
4)在显现班级教化教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;“”以年级为单位的亲子活动;组织班级幼儿参加“小博士学问竞赛”;主动打算“”诗歌、故事展示会;做好庆“”英语周汇演工作;大班毕业典礼。
卫生保健工作：
1)做好卫生消毒工作，防止传染病流行。
2)对幼儿进行平安教化，驾驭一些基本的平安常识，避开出现平安事故。
3)做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照看。
家长工作：
1)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作安排，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。
2)坚持每月刚好更换“家长园地”，激励家长参加班级教学，开展家长助教活动。
3)接着对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，取得家园教化的一样性。
4)要求家长协作老师，让孩子养成良好的学********惯、生活****惯，为入小学打好基础。
5、激励家长主动参与各种班级活动：“三、八节”爱妈妈活动;与主题相关的亲子活动等。
老师团队合作及专业成长：
通过上学期的合作，我班已初步形成良好的团队学****合作的氛围，在本学期我们将接着这种好的团队精神，在工作学****中相互学****刚好反思，在专业方面，进一步加强老师的音乐素养，不断创新，努力做到超越自我。
总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以主动的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力。
【篇二】老师幼小连接工作总结
一、指导思想
以《幼儿园教化指导纲要》精神为指导，坚持面对全体幼儿，促进幼儿体、智、德、美的全面发展。针对幼儿身心发展特点，从幼儿园的实际动身，主动创建条件，通过丰富多彩的教化活动、教化环境的创设、日常生活的管理、家长工作的开展等途径，促进幼儿的身心发展。
二、活动