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初中英语语法动词课件.ppt

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初中英语语法动词课件.ppt

上传人:lu0474 2014/11/2 文件大小:0 KB

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初中英语语法动词课件.ppt

文档介绍

文档介绍:英语语法-词性详解二-动词
二、动词的分类
(1)
(3)
(2)
一、动词的定义
三、动词的时态
四、非谓语动词
五、被动语态








六、动词的基本形式
类别
特点
意义
举例
实义动词
(vt. vi.)
及物动词跟宾语
须跟宾语一起才能表达完整的意思
I have a book..
不及物动词不能直接接宾语
能独立作谓语
She es late.
系动词
(link-v)
跟表语
不能独立做谓语,跟表语构成完整意思
I am a student.
助动词
(aux. v.)
跟动词原形或分词(无词汇意义)
不能独立做谓语,跟主要动词构成谓语,表示疑问,否定及各种时态
He doesn’t speak Chinese.
I am watching TV.
情态动词
(mod. v.)
跟动词原形(有自己的词汇意思)
不能独立做谓语。表示说话人语气、情态,无人称和数的变化
We can do it by ourselves.
That would be better.
一、按词义和句中的作用,动词可以分为四类
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二、短语动词
构成方式
举例
动词+介词
Look at, look after
动词+副词
Give up, put into
动词+副词+介词
Catch up with, look down upon
动词+名词+介词
Take care of, pay attention to
Be+形容词+介词
Be proud of, be afraid of
复杂结构
Make up one’s mind
:由一些动词和其它词构成短语,表达一个完整的意思。其构成方式如下
返回
三、按动词的形式可以分为谓语动词和非谓语动词
形式
意义
举例
人称
与主语在人称一致
I am reading now. 第一人称

与主语在数上一致
He writes well. 第三人称单数
时态
表示动作发生的时间
He wrote a letter to me last month. 过去时态
语态
主语是动作的发生者或者承受者
We study
The road was filled with rubbish. 被动
语气
说话人表达事实、要求、愿望等
He has flown to America. 事实
I wish I could fly to the moon some day. 愿望
1、谓语动词(如下)
2、非谓语动词
返回
2、非谓语动词
形式
意义
用途
举例
不定式
起形容词和名词作用
可作主语、表语、宾语、定语、状语
It takes me 20 minutes to go to school
动名词
起名词作用
作主语和宾语
She likes reading.
分词
现在分词
起形容词、副词作用,表主动
作表语、定语、状语、宾语补足语
The cup is broken
过去分词
起形容词、副词作用,表被动
The steam is seen rising from the wet clothes.

(1)表示经常发生或****惯性的动作或状态
(2)表示主语现在的性格、特征、能力
(3)表示客观事实或普遍用法
(4)用于状语从句代替一般将来时
 often write to each other. 我们时常相互通信。
常与always,usually,often,sometimes,every day,once a week,yearly每年,monthly每月, 等时间状语或频率副词连用。
works
sun rises in the east. Light goes faster than sound
will eed if you try .
I will tell him about it as soon as I see him next Monday.
常与连词:when , as soon as , before , after , until , if 如果,等引导的时间状语或条件状语从句
练****br/>返回

(1).表示过去某一时间点发生的动作或所处的状态. . He arrived in Hangzhou an