文档介绍：
“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴盛发达的不竭动力。”尤其在学问经济时代，科技发展日新月异。面对经济飞速发展的时代，面对新一轮课程改革，面对新时代的学生，做一名好老师，我认为要与时俱进，勇于创新。不断探究新的途径方法，以学生为主体，课堂不教死书，死教书，不能像以前一样，就课本教课本，而要更新观念。
做一个好老师应当具有独特的教学艺术，教学艺术干脆关系到学生学****的爱好和效率，老师应努力实践，主动探究独特的教学方法，设计好每一堂课，尽量兼顾每一位学生，因材施教，因人而易，创建多样化的教学方法。依据学生的特点，制定教学安排，依据教学过程的状况要把握好预设和生成的关系，教学手段要做到与时俱进，努力驾驭好现代信息技术。新的课程标准要求我们老师必需树立以人为本的教化理念，好老师应能充分信任学生的潜力，挖掘孩子的优点和特长，发展孩子的特性。让每个孩子追求胜利是我们追求的教化目标，一名好老师肯定会给孩子营造一个有诗意的课堂，使教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，塑造学生完整健全的人格。在这样的课堂里，师生民主同等;学问是师生互动生成的;学生成果的评价是全方位的、立体的、运动的。
要成为一名好老师还应不断地改革创新，不断地给自己充电，不断地完善自己，因为学****是无止境的。只有不断地学****新学问，新理念，才能在教学过程中不断地创新，才能跟上时代的步伐。
四、好老师还应当有一个健康的心态。
当今社会是一个充溢竞争的社会，这样的社会势必会给人带来很多无形或有形的压力。学会如何释放自己，始终以一颗宽容的心去面对一切，那样你才能有一个健康的心态，去面对你工作中的压力，去克服种种困难和问题，使很多问题能迎刃而解。
好老师应当有着开阔的胸怀，勇于接受各种指责与自我指责，充溢爱心与责任感等等。做一个好老师很不简单，对于一个年轻老师来说更是相识肤浅。我们只有在实践中不断思索和探究，才有可能向之迈进一步。记得有一位老老师曾经说过：“每位老师都要酷爱教化事业，每位老师都要酷爱我们的孩子。千万不要把孩子估计错了，估计少了，估计小了。孩子们的事没有一件是小事。他们的事在老师心中应是大事，要事。把小孩子的事做好就是我们老师的责任。做好了我们会感觉活的很有意义。“ 我想这也许就是好老师的典范吧。我会用我的实际行动，努力使自己成为一个好老师。
做一名好老师应当成为我们每位老师终生为之追求的奋斗目标，只有脚踏实地，从小事做起，从眼前做起，坚持不懈，不断反思，不断改进，才能真正实现做一名好老师的崇高目标。
****主席说：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师是民族的希望。”争做一名好老师是每一名老师终生奋斗的目标，如何成为一名好老师，作为从教十余年的我，始终迷茫，困惑，但是，此次的学****之旅令我茅塞顿开。
钱守旺老师的“动感课堂”理论，为我今后的教学指明白方向。课堂教学的呆板，沉闷，让学生的课堂学****爱好大打折扣，课堂效率低，学生学****热忱低，是教学中存在的大问题。钱教授的指导，令我收获颇丰，新型的课堂要将学生真正的成为课堂的主体，将生活中的常见事例引入课堂，让学生在日常生活中的案例中获得学问，让学生既对课堂有爱好，又可以将深邃的道理简洁化。老师寓教于乐，学生寓乐于学。
丁榕老师的演讲，让我深切地感到要想成为一个好老师,还须要心中有爱。这种爱不仅是对工作的酷爱，更是对学生的关爱。 用真爱去关切学生。对“好学生”关爱备至，而对“差学生”更应加倍的关爱与呵护。用爱去发觉他们学****上每