文档介绍：幼儿园幼小衔接活动方案
幼儿园幼小衔接活动方案
幼儿园幼小衔接活动方案
明升幼儿园幼小衔接活动方案
一、指导思想：
幼儿入小学是教育过度的关键期，应做一些适当的准备，这
幼儿园幼小衔接活动方案
幼儿园幼小衔接活动方案
幼儿园幼小衔接活动方案
明升幼儿园幼小衔接活动方案
一、指导思想：
幼儿入小学是教育过度的关键期，应做一些适当的准备，这
已经是幼儿教师和家长们的共识。做好“幼小衔接”，不仅有利
于入学前后幼儿的学****和发展，而且能为孩子的后续学****乃至终
身学****打下良好的基础。针对幼儿身心发展特点，从幼儿园的实
际出发，积极创造条件，将尝试通过教育教学、班级工作、家长
工作等多方面多途径实施“幼小衔接”活动方案，将“幼小衔接”
工作真正落实到实处。
二、活动目的：
1、让幼儿了解即将面临的入学变化，初步体验小学的作息
时间及课程模式，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，化解忧虑，
为适应小学生活做好各项准备
2、通过和谐幼小衔接，增加幼儿对小学生活的向往，帮助
孩子从身心方面向小学顺利过渡
3、家园同步，增强教师与家长的沟通，以培养孩子良好的
学****生活****惯为重点，帮助孩子适应幼小过渡中的断层问题，
共同为幼儿入小学做准备。
三、活动衔接方案：
（一）教育教学方面：
通过“幼小衔接”系列活动的开展，了解幼儿园与小学的差
异，减少幼儿对小学的陌生感、神秘感，为适应小学生活做好各
项准备。
1、参观小学、。
为了让大班的孩子能更进一步感受小学的生活，了解小学生
的学****生活与责任意识，我们将组织他们去体验生活，观看小学
的升旗仪式和广播体操；参观小学的环境，包括操场、教室、图
书室、厕所等地方，边看边比较与幼儿园的不同；并深入一年级
的课堂与小学生同上一节课，了解小学生是怎样上课、怎样举手、
怎样做作业的，并组织幼儿运用绘画的形式表现“我心目中的小
学”，使孩子们对小学产生向往，激发他们上小学的愿望。
2、课间衔接，由于小学与幼儿园活动室环境布置、玩具投
放以及教师跟从的密切度等完全不同，孩子们在小学的课间活动
与幼儿园“课间”活动存在很大的差异。通过加强对课间休息和
自由活动的引导，让幼儿学会自主安排和管理自己的生活，为他
们尽快适应小学生活奠定了心理基础。让幼儿了解小学生的课间
十分钟都做些什么。有哪些地方对？哪些地方不对？为什么？
3、请孩子学做小学生每天背着书包来园，并学着整理自己
的书包和学****用品，开展整理书包比赛。
4、和孩子一起制订作息时间计划表，养成做事专注有序的<br****惯。
幼儿园幼小衔接活动方案
幼儿园幼小衔接活动方案
幼儿园幼小衔接活动方案
（二）班级工作方面：
培养