文档介绍：“比的意义 ”的教学设计
教学内容： 比的意义
教学目标：
，理解比的意义，掌握
比的各部分名称。
“比的意义 ”的教学设计
教学内容： 比的意义
教学目标：
，理解比的意义，掌握
比的各部分名称。
、写比，会求比值，理解比、分数和除法之间
的关系，同时懂得事物之间是相互联系的。
3 、能利用比的知识解释一些简单的生活问题， 感受比在生活
中的广泛存在。
教学重点： 理解比的意义和求比值。
教学难点： 理解比、分数和除法之间的关系。
教学准备： 多媒体课件。
教学过程：
一、 创设情景：
师：同学们看大屏幕， 谁来了？ （出示课件） 你了解柯南吗？
（让生说一说）
师：柯南他很聪明、很细心，善于从细微处发现问题。他虽才是一名高中生，却侦破了好多案子，成为了名侦探。智勇双全的名侦探柯南刚刚侦破了一起案件，线索就只有这样一个小小的脚印。（出示课件）
想知道柯南是怎样破案的吗？学完今天的知识你就知道谜底了。
二、新授。
。
（ 1）教学同类量的比。 (出示课件 )
姓 从家到学校的路