文档介绍:“比的意义 ”的教学设计
教学内容: 比的意义
教学目标:
,理解比的意义,掌握
比的各部分名称。
“比的意义 ”的教学设计
教学内容: 比的意义
教学目标:
,理解比的意义,掌握
比的各部分名称。
、写比,会求比值,理解比、分数和除法之间
的关系,同时懂得事物之间是相互联系的。
3 、能利用比的知识解释一些简单的生活问题, 感受比在生活
中的广泛存在。
教学重点: 理解比的意义和求比值。
教学难点: 理解比、分数和除法之间的关系。
教学准备: 多媒体课件。
教学过程:
一、 创设情景:
师:同学们看大屏幕, 谁来了? (出示课件) 你了解柯南吗?
(让生说一说)
师:柯南他很聪明、很细心,善于从细微处发现问题。他虽才是一名高中生,却侦破了好多案子,成为了名侦探。智勇双全的名侦探柯南刚刚侦破了一起案件,线索就只有这样一个小小的脚印。(出示课件)
想知道柯南是怎样破案的吗?学完今天的知识你就知道谜底了。
二、新授。
。
( 1)教学同类量的比。 (出示课件 )
姓 从家到学校的路