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《方程的意义》教学设计教学设计《方程的意义》教学设计方程的意义
方程的意义教学设计关于方程的意义的教学设计

方程的意义教学设计关于方程的意义的教学设计.doc

方程的意义教学设计关于方程的意义的教学设计教学内容:五年级上册第53至56页方程的意义。教学目标:1、使学...

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方程的意义教学设计

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《方程的意义》教学设计——门古河兴小学谢祥顶教学内容:数学书P62-63及“做一做”,练习十四1-3题。教学目...

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《方程的意义》教学设计

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《方程的意义》教学设计课题摘要学科数学学段小学年级五年级上册单元第五单元教材版本新人教版《义务教育课...

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方程的意义教学设计

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精品教学教案设计 | Excellent teaching plan教师学科教案[ 20 – 20 学年度 第__学期 ]任教学科: ...

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方程的意义教学设计

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方程的意义教学设计方程的意义教学设计在教学工作者实际的教学活动中,就不得不需要编写教学设计,教学设计...

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方程的意义教学设计

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2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 ...

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《方程的意义》教学设计

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《方程的意义》教学设计洞桥镇中心小学 陈露彬一、教学内容人教版义务教育教科书《数学》五年级上册62、63...

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方程的意义教学设计

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方程的意义教学设计教学内容: 教材第1、2页例1和例2。练习一第1-3题。教学目标:1.理解等式和方程的意义,...

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《方程的意义》教学设计
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《方程的意义》教学设计
《方程的意义》教学设计
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《方程的意义》教学设计
《方程的意义》教学设计
《方程的意义》教学设计
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方程的意义教学设计

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《方程的意义》教学设计
《方程的意义》教学设计
《方程的意义》教学设计
“方程的意义”教学设计
《方程的意义》教学设计
方程意义的教学设计

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方程的意义教学设计

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《方程的意义》教学设计
方 程 的 意 义 教 学 设 计
方程的意义教学设计

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《方程的意义》教学设计
(方程的意义)教学设计
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“方程的意义”教学设计
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【《方程的意义》数学教案】 方程的意义教学设计
《方程的意义》教学设计

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教学内容人教版小学数学五年级上册第53、54 页。教学目标1.建立方程的概念,并能在提供的式子中正确区分出方...

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《方程的意义》教学设计

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《方程的意义》教学设计教学内容:方程的意义教学目标: 1. 知识目标: 理解并掌握方程的意义, 弄清方程与等式...

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方程的意义教学设计

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《方程的意义》教学设计教学内容:五年级上册第四单元第 53~54 页“方程的意义”。教学目标: 1 .借助生活情景...

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《方程的意义》教学设计

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《方程的意义》教学设计教学内容:人教版小学数学教材五年级上册第 62~ 63 页及练习十四第 1~3 题。教学目标...

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方程的意义教学设计

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“方程的意义”课时预案课题方程的意义课型新授教材与学情分析教材分析: 方程是含有未知数的等式,因此我设计...

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《方程的意义》教学设计

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《方程的意义》教学设计执教:北七家中心小学张阳一、教学内容人教版五年级上册第 53-54 页内容。二、教材分...

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方程的意义教学设计

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《方程的意义》教学设计教学内容:人教版小学数学五年级上册第 53~54 页内容。教学时间 10.17 教学目标: 知识...

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方程的意义教学设计

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方程的意义教学设计[方程的意义教学设计] 教学内容:人教版小学数学五年级上册第53~54页内容,方程的意义教学...

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“方程的意义”教学设计

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“方程的意义”教学设计教学内容:人教版课标教材小学数学第九册第四单元第53页、第54页“方程的意义”。教学...

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《方程的意义》教学设计

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《方程的意义》教学设计威海文登市文峰小学隋秋英威海文登市文峰小学张玲教学内容:课本49~51页,方程的意义。...

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方程的意义教学设计

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“方程的意义”教学设计执教: 乐贤坊小学吴建华教学内容:人教版教材五年级上册P53-54及“做一做”,练习十一...

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《方程的意义》教学设计

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《方程的意义》教学设计XXXX教学内容:课本49~51页,方程的意义。教学目标:1.结合操作活动理解方程的意义,能用...

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方程的意义教学设计

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“方程的意义”教学设计夹江外国语实验学校邓承平教学内容:人教版五上P62-63,练习十四的1至3题。设计理念:“...

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“方程的意义”教学设计

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“方程的意义”教学设计教学内容:人教版教材五年级上册P53-54及“做一做”,练习十一2、3题。教学目标:1、初...

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方程的意义教学设计

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“方程的意义”教学设计教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册第53~54页“方程的...

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《方程的意义》教学设计

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《方程的意义》教学设计教学内容:《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册教学目标:1、使学生在具体...

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《方程的意义》教学设计吴晓亮教学内容:五年级上册第四单元第53~54页“方程的意义”。教学目标:1.借助生活情...

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方程的意义教学设计

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《方程的意义》教学设计一、集体备课时间:2017年10月20日二、参加人员:全校数学老师三、教学内容:人教版教材...

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《方程的意义》教学设计

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《方程的意义》教学设计关键词:等式未知数方程教学内容:义务教育教科书数学(人教版)五年级上册62-63页的内容...

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方程的意义教学设计

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方程的意义教学设计发布者:zzf 创作者:zzf 来源:原创点击:14 时间:2011-11-09 09:50:12学习目标:1、经历从生...

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方程的意义教学设计

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方程的意义渑池县教研室谢园教学目标:1.能用天平平衡的道理,理解方程的意义,会判断一个式子是否是方程。2.在...

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方程的意义教学设计

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方程的意义教学设计仙台小学吴奕平教学目标1:使学生理解方程的意义,掌握等式和方程的区别与关系。2:让同学们...

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方程的意义教学设计

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方程的意义教学设计凯风小学茅惠芳教学内容:人教版实验教科书62—63页教学目标知识目标:在自主探索的过程中...

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方程的意义教学设计

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《方程的意义》教学设计城北小学刘鑫艳教学内容:人教版小学数学教材五年级上册第62~63页及练习十四第1~3题。...

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《方程的意义》教学设计

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《方程的意义》教学设计教材分析:方程是含有未知数的等式,因此我设计教学方程的概念是从等式引入的,教材采用...

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《方程的意义》教学设计

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《方程的意义》教学设计赵湾镇中心校范木春教学内容:人教版五年级数学上册53—54页。教材分析方程的意义对学...

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方程的意义 教学设计

方程的意义 教学设计.doc

方程的意义教学设计学习目标:1. 通过天平演示,使学生初步理解方程的意义;2. 使学生能够判断一个式子是不是方...

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《方程的意义》教学设计

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《方程的意义》教学设计洞桥镇中心小学陈露彬一、教学内容人教版义务教育教科书《数学》五年级上册62、63页...

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“方程的意义”教学设计

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“方程的意义”教学设计教学内容:苏教版四年级教学目标:使学生理解方程概念,感受方程思想。经历从生活情景到...

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方程的意义教学设计

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方程的意义教学设计一.教学目标:(1)使学生理解方程的意义、方程的解和解方程的概念,掌握方程与等式之间的关...

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《方程的意义》教学设计

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方程的意义执教:李胜连教学内容:人教版五年级数学上册第53——54页的内容。教学目标:1、在实验演示中,理解和...

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《方程的意义》教学设计

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课程名称数学课时1学科学段五年级上册数学教材版本人教版作者陈敬萍学校温水镇李家河中心小学(一)教学目标知...

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方程意义的教学设计

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人教版五年级《方程意义》的教学设计肥东县元疃学区汪郢小学:李阳阳教学内容:教材第62~63内容及“做一做”教...

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方程的意义教学设计

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方程的意义教学目标:1、初步理解方程的意义,会判断一个式子是否是方程。2、会按要求用方程表示出数量关系。...

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“方程的意义”教学设计

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“方程的意义”教学设计教学内容:苏教版四年级(第八册)教学目标:(1)使学生理解方程概念,感受方程思想。(2)经...

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《方程的意义》教学设计

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教学内容:《义务教育课程标准实验教科书·数学》五年级上册《方程的意义》教学设计《方程的意义》教学设计教...

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方程的意义教学设计

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一、集体备课时间:2017年10月20日方程的意义教学设计《方程的意义》教学设计一、集体备课时间:2017年10月20...

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方程的意义教学设计

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《方程的意义》教学设计一、集体备课时间:2017年10月20日二、参加人员:全校数学老师三、教学内容:人教版教材...

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“方程的意义”教学设计

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青岛版小学五年级数学(上册)第四单元信息窗1:方程的意义呼家庄小学张雪梅教学内容义务教育课程标准实验教科...

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方程的意义教学设计

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教学内容:五年级上册第四单元第53~54页“方程的意义”。教学目标:1.借助生活情景理解方程的意义——用含有未...

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一、集体备课时间:2017年10月20日二、参加人员:全校数学老师三、教学内容:人教版教材P62~63及练习十四第1、...

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“方程的意义”教学设计

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“方程的意义”教学设计教学内容:苏教版四年级(第八册)教学目标:(1)使学生理解方程概念,感受方程思想。(2)经...

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“方程的意义”教学设计

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“方程的意义”教学设计教学内容:苏教版四年级教学目标:使学生理解方程概念,感受方程思想。经历从生活情景到...

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教学内容:五年级上册第四单元第53~54页“方程的意义”。教学目标:1.借助生活情景理解方程的意义——用含有未...

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“方程的意义”教学设计

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“方程的意义”教学设计教学内容:苏教版四年级教学目标: 使学生理解方程概念,感受方程思想。经历从生活情景...

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方程的意义教学设计

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学情分析:《方程的意义》对于小学生来说是一堂全新的数学概念课,是算术思维的一种提升,是数的认识上的一个飞...

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方程的意义教学设计

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学情分析:《方程的意义》对于小学生来说是一堂全新的数学概念课,是算术思维的一种提升,是数的认识上的一个飞...

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方程的意义教学设计

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五年级上册《方程的意义》教学设计阿荣旗亚东第一小学雷晓华教材分析方程的意义是学生学了四年的算术知识,及...

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《方程的意义》教学设计

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方程的意义教学内容:五年级上册第53至56页方程的意义。教学目标:1、使学生在具体的情境中,理解方程的含义,初...

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方程的意义教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..跪抢告娄湛恼若摊扼稠侣所可粘弘按横祟杠此七粪帝园尊...

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“方程的意义”教学设计

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“方程的意义”教学设计教学目标: (1)使学生理解方程概念,感受方程思想。(2)经历从生活情景到方程模型的建构...

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方程的意义教学设计

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方程的意义●教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》五年级(上册)第53~54页●教学目标1、使学生...

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(方程的意义) 教学设计

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(方程的意义)教学设计教材内容:方程的意义教材分析:方程是含有未知数的等式,因此我设计教学方程的概念是从等...

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方程的意义教学设计

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《方程的意义》教学设计一、集体备课时间:2017年10月20日二、参加人员:全校数学老师三、教学内容:人教版教材...

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“方程的意义”教学设计

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青岛版小学五年级数学(上册)第四单元信息窗1:方程的意义呼家庄小学张雪梅教学内容义务教育课程标准实验教科...

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