文档介绍：第三单元融入社会肩负使命第八课投身于精神文明建设第二课时灿烂的文明之花 1. 导入 2004 年, “感动中国十大人物”之一的徐本禹被评委会赋予的颁奖词是:如果眼泪是一种财富,徐本禹就是一个富有的人。在过去的日子里,他让我们泪流满面,他从繁华的城市,走进大山深处,用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独, 扛起了本来不属于他的责任。也许一个人的力量还不能让孩子眼中铺满阳光,爱, 被期待着。徐本禹点亮了火把,刺痛了我们的眼睛。思考:徐本禹毕业后为什么能再次回到狗吊岩去支教,他是怎么想的呢? ( 结合课本明凡的故事) 说说在我们周围,有哪些精神文明创建活动呢? 师生展示:社会各界组织的“希望工程”“赈灾献爱心”“手拉手”“春蕾计划”“红丝带行动”等社会公益活动持续深入展开。小结: 这些凝聚着广大人民群众智慧的精神文明创建活动, 使神州大地开遍了灿烂夺目的文明之花。 2. 新授板书:灿烂的文明之花一、神州开遍文明化精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会的伟大创造, 也是加强中国先进文化建设的有效形式。广大人民群众在社会实践中创造了丰富多彩的精神文明建设形式。板书: 1. 丰富多彩的精神文明建设形式在各个地区, 各个行业精神文明创建活动不胜枚举, 同学们还知道我国有哪些精神文敏创建形式呢?(志愿者活动以及前面已经提到的精神文明创建活动等) 创建文明城市的活动---- “创三优”活动:创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务创建文明村镇的活动----- “文明户”的评选“文化、科技、卫生”三下乡活动“万村书库”等感悟: 加强社会主义精神文明建设的根本任务, 就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质,培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。丰富多彩的精神文明创建活动, 推动了经济与社会的协调发展, 对整个中华民族的精神面貌产生了巨大的影响。板书: 2. 社会主义精神文明建设的根本任务 3. 精神文明创建活动的积极作用精神文明创建活动有如此重要的作用,那么,我们又该怎样投身到精神文明创建活动中去呢?我们应从小事做起,于细微之处见行动。板书:二、细微之处见行动多媒体显示 106 页“变味贺卡”,引导学生思考问题。(1) 如果你收到“变味贺卡”,你的感受如何? 师: 会感到新鲜、刺激, 或恐惧、厌恶、愤怒或无所谓, 还会怀疑送卡人的动机, 觉得送卡人情趣庸俗。(2) 在我们周围,还有哪些消极文化现象?这些不健康文化有什么危害? ①色情、凶杀、暴力书刊或音像制品, 邪教组织, 反动的网站, 相互攀比的风气, 封建迷信思想,拜金主义,享乐主义,极端个人主义思想等②严重影响了青少年的身心健康,有的甚至步入歧途或走上犯罪的道路;影响学习成绩, 淡忘传统文化等。总之,在不健康文化影响下,越来越多的青少年理想淡化,追求享乐,功利化意识严重等, (3) 阳光总会伴随着阴影, 当我们沐浴在社会主义精神文明灿烂的阳光之下时, 各种有害的文化细菌和病毒也在伺机传播。面对不健康的文化,我们中学生应该怎样做? 点拨: 中学生要加强道德修养, 要正确辨别身边的落后文化和腐朽文化现象, 增强抵制其消极现影响的能力; 弘扬社会正气, 抵制歪风邪气; 要发扬先进文化, 改造落后文化, 抵制腐朽文化。板书: 1. 辨别并自觉抵制各种消极文化多媒体显