有理数的混合运算.doc

文档介绍：第 22 课时 课题：有理数的混合运算

学****目的：
1．掌握有理数的混合运算法那么，并能纯熟地进展有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算;
;
重点：能纯熟地按照有理数的第 22 课时 课题：有理数的混合运算

学****目的：
1．掌握有理数的混合运算法那么，并能纯熟地进展有理数的加、减、乘、除、乘方的混合运算;
;
重点：能纯熟地按照有理数的运算顺序进展混合运算；
备 注
难点：在正确运算的根底上，适当地应用运算律简化运算
自主学****考虑问题
探究新知：
活动1：忆一忆
1。四那么（加减乘除)混合运算的顺序:先算_______，再
算_______，如有括号，就先算__________。同级运算按
照从___往___的顺序依次计算.
活动2：想一想；
例1:计算:（1)
分析：（1）注意运算顺序：先___，再___，最后____,(2）注意
每步运算符号确实定.
备 注
新知梳理：
有理数混合运算的顺序是先算_______，再算_______,
最后算_______，如有括号，就先算___________.
例2计算：
（1）18+32÷(-2）3—(-4)2×5．
（2）
（3）(－4)×（－）÷（－）－
（4）16÷（－2）3－（－)×(－4)
备 注