文档介绍：《幼儿园教育环境创设》课程学习指南
一、课程学习内容和学习要求
1、 本课程的教学目的和要求
使学生了解幼儿园环境创设工作的主要内容，充分认识创设幼儿园教育环境的意 义，理解环境创设与幼儿园课程的关系，深刻认识环境对幼儿发展的重要意义排导航与音乐控制按钮，有''返回”、“首页”、“上页”、“下页”、“尾页”、 “静音”和“退出”等七个按钮。“返回”按钮可返回主目录，按钮指向“退出”按钮退出 本程序。“首页”和“尾页”分别指向本图库的第一张和最后一张。
2、各栏目内容及图片数量
本光盘五个图片库共有三十个子图库（见下表）。一版光盘共有图片2416张，二版修订 增补后图片数量达3446张（已达到光盘最大容量）。
一级栏目
二级栏目
一版图片数量
二版图片数量
备注
户外环境
园舍建筑
92
315
219
755
各图库新 增图片置 前，一版 图片在后
游乐设施
75
147
外墙装饰
49
77
国外建筑
56
212
国外设施
43
100
室内环境
门厅门窗
51
396
62
693
楼梯走廊
67
103
空间挂饰
105
151
活动设施
27
56
室内空间
56
82
生活设施
25
64
国外资料
65
175
区域环境
区域陈设
204
548
248
668
活动材料
83
121
作品展示
33
33
成品玩具
157
157
国外资料
71
109
墙布设计
技法范例
133
647
133
820
常规墙饰
85
108
主题墙饰
191
300
互动墙饰
52
52
国外墙饰
42
83
设计资料
144
144
自制玩具
情景类
38
510
38
510
头饰类
48
48
玩偶类
75
75
形象类
122
122
认知类
73
73
活动类
73
73
制作类
81
81
合计
2416
3446
3、光盘其他资料
在光盘根目录的“资料”文件夹里，提供了教材相关的文件：有“中班互动墙饰教学活 动设计-宽阔的马路”和"大班互动墙饰教学活动设计-昆虫世界”，以及《托儿所幼儿园建 筑设计规范_JGJ39-87》、《幼儿园教育指导纲要》。
三、《学前教育环境设计与玩教具制作》课程学习网站使用指南
杨枫教授主持的《学前教育环境设计与玩教具制作》课程，2010年被评为江苏省高校精 品课程。课程网站（见图-4）实现了教案、习题、实训指导、教学录像、教学课件、图书资 源、参考资料、游戏设计案例等教学辅助资源上网；并提供课程的网上学习、网上讨论、网 上答疑等功能，给学生提供一个全方位学习的环境。其中“课件与教案”栏目有着丰富的教 学和学习资源并不断更新，欢迎大家进入课程网站获取。
图-4《学前教育环境设计与玩教具制作》省精品课程网站页面
网址：http:〃-show/flex/?courseNumber=819637
课程教学将结合该课程网站提供的丰富的学习资源，要求同学在网站上完成课程作业、 讨论、单元自测、期中与期