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第 2 页 共 没有书读了。在我们杭州，小学、初中可是免费读书的，新课本散发着淡淡的油墨香，从不用你掏一分钱。杜小康假如和我们一样生活在杭州，他爸爸就完全不行能叫他去放鸭子，因为那是违法的;假如和我们一样生活在杭州，杜小康就不用去偷书，因为全部的教科书是免费的。
杜小康因想回油麻地小学的嚷嚷声时常在我的脑海回荡，我震撼的同时庆幸自己生在好时代;庆幸我的家庭虽不是非常富有，但父母会尽一切努力供我上学，还让我去学小提琴;庆幸我和同学们都特别华蜜地学习着，有光明的教室，有关爱我们的老师。
《草房子》教我学会珍惜，珍惜所拥有的一切;《草房子》教我学会关爱，关爱同学、挚友、老师、家人;《草房子》教我学会坚毅，如杜小康能在逆境中崛起。
这几天，我读了一本书，叫做《草房子》。这本书的主人公是一个小秃子，叫陆鹤，但是因为它是个光头，所以别人都叫他秃鹤，他自己也这样叫自己。
秃鹤在三年级以前，很喜爱别人叫他秃鹤。只要有人这样叫，他都会很兴奋地答应一声。但在他三年级以后，他就不让别人摸他的头了，也不让别人叫他秃鹤了。他对他的光头很在意，于是就买了一顶帽子带着。淘气的桑桑把他的帽子摘了下来，他很生气。他决心报复一下桑桑爸爸的油麻地小学。在一次体操竞赛中，他有意制造混乱，让油麻地小学输掉了竞赛。因为这，同学们都忽视他。他起先三番五次的讨好同学，可是同学不领情。后来有一个话剧竞赛，剧中有一个主角是秃子。班级里除了秃鹤之外学校没有其秃子了，秃鹤想为学校来做贡献，他主动提出表演节目，老师同意了，节目真的圆满胜利了!
秃鹤是一个有生理残缺的孩子，他之所以要戴帽子，就是想掩饰这个隐私。一顶帽子就是他的全部心里的写照。他想把他自己的生理残缺掩盖，融入这个集体。《草房子》中，他的心理改变和行为上的改变有三个：一、他胆怯别人看到他的秃头，所以，他戴了一顶帽子。二、他在集体会操中，报复了一下油麻地师生，使油麻地小学丢失了荣誉和面子。三、在大汇演中，他又自告奋勇，要求扮演人人都不适合也不情愿扮演的角色：秃头。这三种改变，事实上就是一个人成长的心理过程。这些人往往更和善，更有集体感和荣誉感，但在一般状况下，我们看不到这些，因为他们是被忽视的、被卑视的、被偏见左右着的人群。
我们欣喜地看到，秃鹤最终为集体赢得了荣誉。尽管这种荣誉是以牺牲自己换来的。秃鹤最怕别人看到看到他的秃头，而他自告奋勇担当了这个他最不情愿担当的角色，内心须要多大的志气，须要做多大的牺牲，况且，这是在大众广庭之下，明目张胆地展示他的秃头啊!
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