文档介绍：
二、探究适合自己的教学方法
大坪学校全校只有24个学生。在我来之前，学校从来没有专业的英语老师。因此我负责全校3-6年级的英语课。学生虽少，可学校运用的是复式班教学---，。要知道各个年级的教学目标和重难点可完全不一样呀，这样古老的复式教学可让我有些犯难。特殊是给3年级教26个字母的时候，须要足够的时间，而每堂课20分钟确定是不够用的，最起先的一两节课我甚至完全忽视了4年级的教学内容。我想必需想方法解决这一问题。我细致视察，发觉那些有阅历的老师常常利用课余时间对孩子们进行查漏补缺，效果相当明显。因此我刚好调整了策略，上课抓紧每个年级的20分钟讲解重点，下课后利用课余时间对孩子们答疑解惑。幸运的是山里的孩子质朴勤奋，上课留意力集中，仔细对待我支配的学****任务，协作我的教学工作。很快这种方法起到了事半功倍的效果。
我还包揽了全校的音乐课。农村孩子虽然勤奋朴实，但总体感觉不够自信欢乐。因此在音乐课上，我会教孩子们肢体语言丰富的舞曲，同时课堂上还会设置各种能快速调整气氛的小嬉戏。因此孩子们特殊喜爱音乐课。看着孩子们随着音乐翩翩起舞和他们欢快的笑脸，一股满意感和华蜜感油然而生。我突然明白了我资教的意义所在。
当然，我的资教生活才开展不到一个月，还有许多方法须要探究，我须要不断向阅历丰富的老师请教学****使课堂既富好玩味性又能提高授课效果。
三、努力学****提升自我
除了教学工作，我还担当大坪学校的办公室主任工作。新的工作让我倍感压力。幸运的是校长耐性指导，本校和他校的资教老师乐于共享沟通。我顶住压力，每天做好备忘录，每周都制定好工作安排，使得工作由起先的手忙脚乱渐渐趋于有条不紊。
农村生活是单调无味的，但我们也可以让自己过得充溢。大坪学校有自己的图书阅览室和网络。我们可以充分利用这些资源遨游在学问的海洋，在山