文档介绍：
与到集中教化整顿活动中来。
3、充分利用广播、宣扬栏、升旗仪式等进行广泛宣扬，加强学生形象建设、礼仪教化、社会公德教化、诚意感恩教化，提倡遵章守纪、文明向上、勤奋学习的良好风尚，宣扬好人好事，为实施集中教化整顿活动营造深厚氛围。
4、各班委会要实行主题班会等形式，组织学生学习教化整顿活动方案，学习《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》，学习《弟子规》、《增广贤文》、等学校各项规章制度。
5、组织教职员工学习《中小学老师职业道德规范》、教化法律法规和相关文件，以及学校的各项管理考核制度，加强老师的师德师风教化，强化教职工岗位责任。
其次阶段：自查自纠，落实整改。
在学习、探讨的基础上，比照工作方案的要求，针对各自的
工作实际和详细表现，各部门、班级、小组、个人对不符合规定的现象、行为、做法都要进行仔细反思，彻底查摆；针对查摆出的问题，要逐条深化剖析，力抓根源，精确把握问题的实质，仔细制定切实可行整改安排和的整改方案，明确整改时限，整改安排要做到重点明确、责任到人、措施到位，要讲求实效，避开空洞说教；
要留意解决重点问题和带倾向性的问题，坚持边学边改、边查边改、立足当前、立说立行。要以这次整顿活动为契机，理顺工作机制，强化工作措施，切实抓好各项工作。
第三阶段：反思总结，升华提高。
对查摆出的问题和工作中的不足进行教化整改。整改要全面、详细，讲求实效。整改工作要有实实在在的行动，不能光说不做，更不能敷衍了事，严禁形式主义，避开走过场。对领导干部、教职员工、班主任、学生的工作状况进行全面的检查验收。检查的主要内容包括学习宣扬状况、查摆出的问题及产生的缘由、整改方案、工作开展状况、工作效果、存在的问题等。对工作扎实、效果明显、创出阅历的班级和个人，涌现出的好人好事，将予以表扬，推广阅历和做法。对工作中出现问题的个人，要写出书面检查，制定整改安排，情节严峻的追究相关责任。对那些屡教不改、顶风违纪的师生要依据有关规定刚好做出处理。
检查验收结束后，在集中教化整顿的基础上，建立和完善“和谐校内”建设的长效机制，实现规范化管理，形成新的办学特色
和灾后校内新形象。
四、活动要求
1、统一思想，提高相识。建设“和谐校内”是一项长期任务、系统工程，须要全校上下齐抓共管，不断强化，长抓不懈。要提高对这次集中教化活动重要性的相识，严格根据学校的工作要求，扎扎实实做好这项工作。
2、加强领导，细心组织。要把开展整顿工作作为当前的一件大事，摆上议事日程，切实加强领导，细心组织实施。制定各自的工作方案，并仔细抓好实施。
3、明确职责，加强协作。各部门、班主任要加大对课堂教学的检查力度，确保正常的教学秩序；要严格根据“教化是基础，管理是关键，预防是前提，爱护是根本”的要求，针对目前学生日常行为中存在的问题又针对性的绽开一系列纪律整顿活动，增加活动的实效性，要充分发挥班干部、团员的模范带头作用，多形式、多渠道、多角度、多层次组织学习和教化活动。形式可多种多样,如:主题班会、研讨会、座谈会、讲演会、表彰会等。使广阔同学自觉规范自己的行为，自觉养成良好的文明习惯，自觉遵守校规校纪，相互提示、相互监督，争做文明学生。在校内内形成树正气、除恶习、灭歪风的