文档介绍：师德和法律素养总结
老师要严以律己、以身作那么，要以自己的言行给学生树立一个典范。要求学生文明修身，自己就要讲礼貌,谈吐文雅；要求学生穿着朴素、大方,自己就要端庄、整洁;要求学生言行一致，自己就要说到做到；要求学生说话老实,自己就要表里如师德和法律素养总结
老师要严以律己、以身作那么，要以自己的言行给学生树立一个典范。要求学生文明修身，自己就要讲礼貌,谈吐文雅；要求学生穿着朴素、大方,自己就要端庄、整洁;要求学生言行一致，自己就要说到做到；要求学生说话老实,自己就要表里如一。
师德素养是老师在心灵深处进展自我认识、自我教育、自我进步，开展自我批评。首先要学会认识自己。作为老师不能认识自己，又谈何理解、教育学生。聪明的人不仅可以正确认识别人,还可以正确地认识自己。作为老师要正确地评价自己，摆正自己的位置，这才能谈得上进展自我教育。其次，，明确前进的方向,增强素养的动力。再次,要用高标准严格要求自己。为自己提出新的素养目的，才能使师德程度真正进步。
在学校生活中，老师的一言一行，一举一动都在学生的窥视之下,学生喜欢评论老师，常常把老师平时的言行和老师在课堂上讲的道理加以对照，并对老师是否言行一致、表里如一作出反响和评价。老师应擅长从学生的各种反响信息中，检查自己、审视自己，寻找自己在思想、工作和行为上的缺乏，并努力加以改进。同时，在学生身上有许多可贵的品德，也值得老师学习。因为学生们有一颗朴实、仁慈、纯洁的童心。和他们接触,会发现许多道德品行上的闪光点，如关心集体，助人为乐，热爱劳动,见义勇为等等。老师可以从中汲取营养来加强自身的道德素养。