文档介绍：幼儿园小班教养笔记：穿鞋
每次小朋友起床后，我们三位老师都要帮他们检查鞋子穿的对不对,每天都有小朋友穿反鞋子，而且有的叫他们换过来之后还是反的，这让我们三位老师很烦恼。
　　于是我想到了一首以前小朋友学过的儿歌《鞋宝宝》，我觉得儿歌的内幼儿园小班教养笔记：穿鞋
每次小朋友起床后，我们三位老师都要帮他们检查鞋子穿的对不对,每天都有小朋友穿反鞋子，而且有的叫他们换过来之后还是反的，这让我们三位老师很烦恼。
　　于是我想到了一首以前小朋友学过的儿歌《鞋宝宝》，我觉得儿歌的内容很好，对小朋友是否穿对鞋子帮助很大，于是我把这首儿歌运用到了生活中，每次小朋友起床后，我就叫他们一边把小脚并拢，一边念儿歌:"两只鞋宝宝,一对好朋友，穿对了，快乐头碰头，穿反了，生气背对背."我让小朋友互相检查，看一看鞋宝宝是生气了还是快乐了,我看见小朋友都认真的检查起来，嘴里还说着："快乐了"”生气了"，我对平时经常穿错鞋子的小朋友会单独讲解，教他们怎样检查自己的鞋子，怎样让鞋宝宝快乐起来,,我让小朋友当起了小老师,让小老师带着小朋友边念儿歌边检查鞋子，特别是让平时常穿错鞋子的小朋友来检查，过了一段时间，我觉得穿错鞋子的小朋友越来越少了，让我们三位老师很惊喜。我们知道这只是一个好的开场，以后还需我们老师继续正确的引导。
　　通过这件事，我觉得老师要懂得学以致用，其实平时老师身边有很多的儿歌、歌曲、故事等，假设能把他们正确的运用到生活中，要比老师不厌其烦地反复讲解，效果要好的多，这样既有利于孩子们掌握知识,又能进步他们的行为****惯，一举两得.