文档介绍：《明天会更好》（领唱、合唱）教案
《明天会更好》
教学目标:
1、通过发声训练让学生进一步体会气息、声音位置、歌唱状态等要求，使他们逐步掌握发声技巧，为歌曲的演唱作好准备。
2、在学生互动练习中，结合自己的练习进行相互点评、讨《明天会更好》（领唱、合唱）教案
《明天会更好》
教学目标:
1、通过发声训练让学生进一步体会气息、声音位置、歌唱状态等要求，使他们逐步掌握发声技巧，为歌曲的演唱作好准备。
2、在学生互动练习中，结合自己的练习进行相互点评、讨论、体会，发挥他们的主观能动性，教师在启发的基础上加以指导，使学生准确地领悟发声要求。
3、结合本班参加合唱比赛的曲目，进行合唱训练。
教学重点:
1、寻找体会发声训练和合唱作品运用的结合。演唱方法与统一，和声配合较为融合。 2、合唱《明天会更好》作品处理。
教学难点:
1、发声训练中的气息的运用。
、二声部合唱的准确，音准、节奏、速度统一。 2
3、歌曲演唱中气息的运用和咬字吐字的统一。
教学过程:
一、发声基础及技能技巧训练。
1、发声训练:
(1)吹唇练习:13 53 ?1- ‖
吹唇练习是将学生的气息沉下来，并能灵活运用气息。
(2)哼鸣练习:13 53 ?1- ‖
哼鸣练习是让声音通过鼻咽腔到达头顶，感受头腔的高位置声音。
2、要求:
(1)气吸得深，发声时横膈膜有扩张感，咽喉打开及时，调节好声音位置，使声音松弛通畅地送出。
(2)运用连与断两种方法训练，使学生体会好气息和位置，同时气息在横膈膜处有支撑感及丹田的收缩感。
总体要求:声音达到“通——透”。
3、指名训练指导:
要求根据每个学生的实际情况进行针对性地训练并及时进行纠正。
4、根据以上训练体会合唱“明天会更好”，来检验发声要求的